高中化学概念教学中的认知冲突策略研究教学研究课题报告.docx

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高中化学概念教学中的认知冲突策略研究教学研究课题报告

一、高中化学概念教学中的认知冲突策略研究教学研究开题报告

二、高中化学概念教学中的认知冲突策略研究教学研究中期报告

三、高中化学概念教学中的认知冲突策略研究教学研究结题报告

四、高中化学概念教学中的认知冲突策略研究教学研究论文

高中化学概念教学中的认知冲突策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

高中化学概念教学是学生形成科学素养的重要环节，然而学生在学习过程中常常遇到认知冲突。认知冲突是指学生在学习新知识时，原有认知结构与新的知识信息之间的矛盾。本研究旨在探讨高中化学概念教学中认知冲突的解决策略，以提高教学效果。

二、研究内容

该用户很懒，什么也没介绍

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