《增强防范意识，远离拐骗》课件.ppt

增强防范意识，远离拐骗

目录：我们为什么要关注儿童拐骗？儿童拐骗事件频发，给家庭带来巨大痛苦。被拐儿童身心受到严重伤害，未来发展受到影响。

儿童拐骗的常见手段1诱骗：以糖果、玩具等吸引儿童。2威逼：恐吓儿童，使其不敢反抗。利诱：用金钱或其他利益引诱儿童。

了解人贩子的常用伎俩假扮亲友：冒充儿童的亲戚朋友。编造故事：谎称带孩子去游乐场或其他地方。寻找机会：伺机接近儿童，进行拐骗。

如何识别潜在的危险人物？眼神游移不定，行为举止怪异。频繁接近儿童，试图搭讪。言语带有诱惑性，试图哄骗儿童。穿着打扮不寻常，与周围环境格格不入。

防拐骗安全知识：牢记这些关键点不跟陌生人走。不吃陌生人给的食物。记住紧急电话：110。

场景模拟一：陌生人问路1陌生人向孩子问路，孩子应礼貌拒绝，不要透露个人信息。2孩子应尽快远离陌生人，并告知家长或老师。

应该怎么做？正确应对策略保持警惕，不要轻易相信陌生人。婉拒陌生人的要求，并尽快离开。寻找安全的地方，寻求帮助。

场景模拟二：糖果的诱惑陌生人以糖果或玩具等诱惑孩子。孩子应拒绝陌生人的诱惑，不要接受任何物品。孩子应尽快离开，并告知家长或老师。

不要轻易接受陌生人的食物或礼物拒绝拒绝陌生人的诱惑，不要接受任何物品。1离开尽快离开陌生人，并告知家长或老师。2告知告诉家长或老师，并寻求他们的帮助。3

场景模拟三：冒充亲友1核实身份要求陌生人说出孩子的名字或其他身份信息，并核实身份。2联系家长联系家长或老师，询问是否认识该陌生人。3拒绝如果不能确定身份，应拒绝陌生人的要求。

如何核实对方身份？1确认信息要求陌生人提供姓名、电话号码等身份信息，并确认信息是否属实。2联系家长联系孩子的父母或监护人，核实陌生人的身份信息。3寻求帮助如果不能确认身份，应寻求周围人群的帮助。

场景模拟四：游乐场的走失原地等待寻找工作人员呼喊家长名字

走失后应该怎么做？保持冷静，不要慌张。寻找安全的地方，例如商店或服务台。告知工作人员自己走失了，并寻求帮助。

家庭防拐骗教育：父母应该怎么做？1沟通经常与孩子沟通，了解他们的生活和学习情况。2教育教导孩子如何识别危险人物和防范拐骗。3演练模拟拐骗情景，让孩子学会应对方法。

教导孩子记住关键信息姓名让孩子记住自己的姓名、父母姓名、家庭住址和电话号码。紧急电话让孩子记住紧急电话号码：110。

家庭演练：模拟拐骗情景

社区防拐骗宣传：人人有责组织社区安全讲座，普及防拐骗知识。张贴防拐骗宣传海报，提高社区居民的警惕性。建立社区儿童安全信息平台，及时共享信息。

组织社区安全讲座1邀请专家或警察叔叔进行讲座，讲解防拐骗知识。2组织家长参与讲座，学习如何保护孩子。3鼓励孩子积极提问，学习如何应对危险情况。

张贴防拐骗宣传海报在社区公共场所张贴醒目的防拐骗宣传海报。海报内容简洁明了，易于理解。海报应包含防拐骗的重点信息，例如：不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物，遇到危险大声呼救。

学校防拐骗教育：安全第一开展主题班会，讲解防拐骗知识。邀请警察叔叔讲解安全知识，并进行现场演练。定期进行安全检查，确保校园安全。建立学生安全信息平台，及时掌握学生的动态。

开展主题班会组织学生观看防拐骗教育视频。阅读防拐骗故事书。进行防拐骗知识问答。

邀请警察叔叔讲解安全知识1警察叔叔现场讲解防拐骗知识，并进行示范。2学生们可以通过互动问答，更深入地了解防拐骗知识。3学生们可以通过观看警察叔叔的演示，学习如何应对危险情况。

孩子应该记住的防拐骗口诀不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物。遇到危险，大声呼救。记住报警电话：110。

不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物警惕保持警惕，不要轻易相信陌生人。1拒绝拒绝陌生人的要求，不要接受任何物品。2告知尽快告知家长或老师，寻求他们的帮助。3

遇到危险，大声呼救1呼救大声呼救，引起周围人的注意。2逃跑寻找安全的地方，尽快逃跑。3报警拨打报警电话：110。

记住报警电话：1101牢记号码让孩子牢记报警电话：110。2模拟演练模拟报警场景，让孩子学会如何正确拨打电话。3贴在明显位置将报警电话号码贴在孩子容易看到的地方。

发现可疑人员，及时报告

提高警惕，保护自己注意周围环境，不要独自前往偏僻的地方。不要轻易相信陌生人，不要接受陌生人的任何物品。遇到危险，要勇敢地呼救，寻求帮助。

父母必读：儿童安全防范指南1选择安全的幼儿园和学校选择正规、安全、可靠的幼儿园和学校。2了解学校的安全措施了解学校的安全措施，例如：门卫制度、监控系统、安全巡逻等。3经常与孩子沟通经常与孩子沟通，了解他们的生活和学习情况，关注他们的情绪变化。

如何选择安全的幼儿园和学校？环境安全幼儿园和学校的环境安全，例如：围墙、门窗、安全设施等。设施齐全幼儿园和学校的设施齐全，例如：监控系统、报警系统、安全巡逻等。

了解学校的安全措施

经常与孩子沟通