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分层作业:3.3 汽化和液化(解析版) (1).docxVIP

分层作业:3.3 汽化和液化(解析版) (1).docx

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第3节汽化和液化

一、汽化和液化

1.冬天用嘴向手呵气,可使手瞬时变暖,这是______现象,它需要______热;而用嘴向手吹气,则使手一阵凉爽,这是______现象。

【答案】液化放汽化

【详解】冬天用嘴向手哈气,可使手瞬间变暖,是因为水蒸气遇冷液化放热,使手的表面温度升高。

嘴对着手吹气,手会感到凉爽,因为吹气加快了手表面的空气流动,从而加快了汗液的蒸发(汽化),而蒸发吸热,使手感觉凉爽。

2.如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入热水中,观察到塑料袋鼓起来了,这是由于酒精(选填“吸热”“放热”)发生(填物态变化的名称),把袋子从热水中拿出来,会立刻瘪下去,因为袋内(选填“空气”“酒精蒸气”)发生了

(填物态变化的名称)。

????

【答案】吸热汽化酒精蒸气液化

【详解】当把滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中时,酒精液体吸收热量会汽化变成酒精气体,体积变大,故发现塑料袋鼓起。

当从热水中拿出塑料袋后,由于环境温度比塑料袋温度低,酒精蒸气向外放出热量,酒精蒸气又液化成酒精液体,体积减小,所以塑料袋又瘪了。

二、沸腾

3.液体沸腾的特点:液体沸腾时,_____热量(选填“吸收”或“放出”),温度______(选填“保持不变”或“一直升高”)。这个温度叫做该液体的______。

【答案】吸收,保持不变,沸点。

【详解】液体沸腾时的主要特点有两个,吸收热量,温度保持不变,这个保持不变的温度叫做该液体的沸点。

4.当温度达到100℃时,()

A.所有液体都沸腾 B.水一定沸腾

C.水可以沸腾,也可能不沸腾 D.以上说法都不对

【答案】C

【详解】A.对沸点高于100℃液体,当温度达到100℃时不会沸腾,故A不符合题意;

BC.一个标准大气压下水的沸点为100℃,高于一个标准大气压水的沸点高于100℃,低于一个标准大气压水的沸点低于100℃,故当温度达到100℃时,水可以沸腾,也可能不沸腾,故BD错误,C正确。

故选C。

5.妈妈在蒸馒头时,水烧开后改用“小火”。针对这种做法,下列说法正确的是()

A.改用“小火”可以提高水的沸点

B.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”

C.无论是使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变

D.水沸腾后,改用“小火”能降低水温,减慢馒头的变熟速度,使馒头更美味

【答案】C

【详解】ABC.水沸腾时温度保持在沸点不变,改用“小火”、“大火”不能提高水的沸点,故AB错误,C正确;

D.水达到沸点后温度都保持不变,改用“小火”水的温度仍保持在沸点不会降低,不会减慢馒头的变熟速度,反而能节省燃料,故D错误。

故选C。

6.小刚探究水在沸腾前后温度变化的特点。

(1)组装的实验装置如图所示,其中存在的错误是。

(2)调整实验器材后,小刚继续实验,在实验过程中,判断烧杯中水沸腾的依据是量为(选填序号)。

A.水中有大量气泡上升、变大,到水面破裂

B.温度计的示数已经达到了100℃

C.温度计的示数在一段时间内保持不变

D.温度计的示数不变后还需要继续加热

(3)待水温上升至90℃时每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止,将记录的数据填入表格中,分析表格数据可知水的沸点是℃。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

【答案】温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中A98

【解析】(1)从图甲中可以看出,温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中,这是错误的。

(2)A.水沸腾时,烧杯中水的各部分温度趋于一致,气泡在上升时一方面随着高度增加,压强减小,体积增大;另一方面水蒸气不会遇冷液化,且周围的水不断汽化进入气泡,使气泡上升过程逐渐变大,这是水沸腾的现象,故A符合题意;

B.水的沸点受到气压的影响,水在一个标准大气压下沸点为100℃,所以观察温度是不合理的,故B不符合题意;

CD.若水吸收的热量等于散失的热量,则水温也不发生改变,但不能说明水已经发生了沸腾,所以温度计示数不变时还要继续观察是否有水沸腾的现象,故CD不符合题意;

故选A。

(3)水在沸腾之前,吸热温度不断上升,沸腾后吸热温度保持不变,故可知,水的温度到达98℃后温度不再升高,所以此时水的沸点是98℃。

三、蒸发

7.蒸发是发生在液体(表面/内部)进行的一种汽化现象,蒸发可以在______(一定/任何)温度下进行。

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