专题5 任务3《担任班级桌椅管理员》教案-湘教版劳动实践指导手册二年级下册.pdf

第3课《担任班级桌椅管理员》教学设计

课题担任班级桌椅管理员单元第五单元学科劳动实践年级二年级

劳动观念：通过担任班级桌椅管理员，认识到桌椅整齐完好利于营造好学习环境，培养

尊重他人劳动成果的观念。

劳动能力：在担任班级桌椅管理员的过程中，熟练掌握课桌椅的摆放技巧，提高课桌椅

核心素检查、维护与小问题处理的能力。

养目标劳动习惯与品质：通过担任班级桌椅管理员，养成定期整理、检查课桌椅的好习惯，培

养做事认真、负责、细致的劳动品质。

劳动精神：在担任班级桌椅管理员的过程中，积极主动承担班级桌椅管理员职责，培养

主动服务意识和奉献的劳动精神。

1、了解班级桌椅管理员职责。

2、进行课桌椅清洁摆放实践。

教学重点

3、拓展课桌椅维护和维修。

4、拓展最优秀的公务员。

教学难点进行课桌椅清洁摆放实践。

教学准备多媒体课件、引入视频。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频导入：《清洁桌面好方法》观看视频，了让学生初步了解

班级桌椅管理员要对全班同学的课桌椅进行解清洁桌面的本课知识，激发

导入新课管理，号召同学们爱护好课桌椅。要做到勤检查、方法。他们对班级桌椅

多提醒、常清洁，才能使咱们的课桌椅每天都整整管理员的兴趣。

齐齐、干干净净。

一、边做边学

1、班级桌椅管理员的职责学习班级桌椅帮助学生初步了

（1）勤检查。课余时间检查课桌椅是否排列管理员的职解班级桌椅管理

整齐，发现课桌椅破碎及时向老师报告，以免课桌责。员的职责。

讲授新课

椅损坏加剧影响使用。

（2）多提醒。提醒同学们养成爱护课桌椅的

好习惯，比如不踩踏、摇晃、碰撞、涂抹刻画课桌

椅，让课桌椅每天都是“健康美丽”的。

（3）常清洁。保持课桌椅的干净、卫生，避

免细菌滋生，影响同学们的身体健康。

2、查一查思考这些桌椅帮助学生了解桌

找出这些课桌椅存在的问题说说它们可能对可能存在的问椅存在问题的安

同学们产生的影响。题，以及这些全隐患，培养学

问题可能存在生独立思考能

的隐患。力。

桌角破损：破损的桌角通常较为尖锐，同学们

在日常活动如起身、走动时，若不小心碰撞到，很

容易被划伤、磕伤，造成身体损伤。

桌面有划痕和污渍：影响美观，使教室整体环

境显得不整洁。同时，不平整的桌面可能会影响书

写体验，导致书写时纸张不平整等问题。

桌腿有损坏：如桌腿掉漆、破损等，可能会影

响课桌椅的稳定性，导致使用时摇晃，增加同学们

不小心磕碰到尖锐破损处受伤的风险。

课桌侧面铁皮生锈：生锈铁皮易剥落形成尖锐

边角，同学不小心触碰或剐蹭时，