- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
东师小学数学教学论19春在线作业2【标准答案】
小学数学教学论19春在线作业2-2025
试卷总分:100得分:0
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.PCI原则是()基于有效教学实践的研究提出的。
A.黛安?蒙哥马利
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.培根
2.数学课程目标可以分为实用知识、学科知识和()三类。
A.文化素养
B.技能知识
C.实践能力
D.解决问题知识
3.下列不属于主观性试题的是()
A.解答题
B.证明题
C.作图题
D.判断题
4.()是由常州市教育科学研究所的邱学华最早设计和提出的。
A.发现法
B.谈话法
C.试验法
D.尝试教学法
5.()是一种具有把平面的静止图像放大功能的教学仪器。
A.幻灯
B.计算机
C.奎逊耐彩棒
D.几何体模型
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
6.运用谈话法,教师须作如下准备工作:(1)();(2)寻找
新、旧知识的联系点,确定突破口;(3)精心设问。
A.通过课前工作了解学生的认知发展水平
B.了解学生心理特点
C.设计情境
D.研究教材
7.下列不属于第一学段中“数据统计活动”的教学内容的是()
A.能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体
进行比较、排列和分类
B.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验
C.设计简单的调查表
D.通过丰富的实例,了解平均数的意义,会求简单数据的平均数
(结果为整数)
8.()是一种结构简单、操作方便、趣味性强的学具。
A.算盘
B.计算机
C.逻辑块
D.投影仪
9.()从狭义上讲,就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答
案不唯一的问题
A.情境性问题
B.开放性问题
C..实践性问题
D.活动性问题
10.一下不属于教学手段是.
A.黑板
B.标本
C.教科书
D.学生
二、多选题(共10道试题,共30分)
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1.教师选择教学方法的基本依据:
A.教学目标
B.学生的特征
C.教学内容
D.教师的特点
E.教学工具
2.发现法特点:
A.强调教师的作用
B.强调学生是发现者
C.强调学
您可能关注的文档
- 2025年中医医师定期考核专业理论知识考试题库及答案(共450题) .pdf
- 2025年世界水污染现状及控制技术.pdf
- 2025教学随笔:三角形的特征的教学实践与思考从构造的角度认识三角形开始说起.docx
- 2025年云南省初中语文学业水平考试复习备考策略课件.pdf
- 2025年安庆医药高等专科学校单招综合素质考试题库学生专用.docx
- 《云计算概述》课件.ppt
- 2025教学随笔:整数加法运算律推广到小数的教学实践与思考从如何才能知道能够简便计算开始说起.docx
- 2025教学随笔:从租船问题到问题解决从一个问题的教学到一类问题的思考.docx
- F1基本介绍课件.pptx
- 《云计算要点》课件.ppt
- 《互动企业概况》课件.ppt
- 2025教学随笔:加法运算律的教学实践与思考从大单元整体教学谈起.docx
- 2025年云南省中考语文试题解读及复习备考指导(深度课件).pdf
- 2025教学随笔:体积和体积单位的教学实践与思考关注数学本质以不变应万变.docx
- 2025提升教师的精气神——当代教师的阅读路径与策略.docx
- 2025教学随笔:三角形的分类的教学实践与思考从对未知内角和却又要按角的大小分类的矛盾与疑惑开.docx
- 《云端知识殿堂:课件互动学堂新》.ppt
- 2025年长沙航空职业技术学院单招职业技能考试题库汇编.docx
- 2025教学设计好的故事教学设计教学反思.docx
- 2025教学随笔:小数的意义教学实践与思考从课前三备说起.docx
文档评论(0)