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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
2025年一年级人教版上册语文教案(通用
20篇)
一年级上册语文教案1
一、教学目的
1、认识12个字,会写3个字。认识笔画“一”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步感受童谣中所表现的景色美。
二、教学重难点
重点:认字和写字。
难点:分辨“八”和“入”。
三、教学方法
比较记忆法、以读代讲法
四、教具准备
课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带
五、课时安排
2课时
第一课时
一、谈话导课
1、谈话:前面我们学了汉语拼音。今天开始我们就要
乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友,有了汉字
朋友,我们就能看书、读报、学到更多的知识。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
2、出示课题:今天我们学习第一课。
3、学生读课题,解释“里”。(长度单位,一里等于500
米,相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈。)
4、《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢?请同学们轻
轻地打开书本,听老师读课文。
二、讲授新课
㈠、初读课文。
1、师范读课文。
2、你们想不想也把课文读一遍呢?生练读,师正音。(重
点强调“一”和“亭”的读音。)(“一”的本音读“yī”,
但在词语或句子中会变音,有时读二声,如“一块地”、“一
片海”;有时读四声,如“一棵树”、“一朵花”。本课读
二声。)
3、学生自由读课文,教师指名读。
㈡、看图说话
1、谈话:我们不仅要会读儿歌,而且还要读懂它,知
道它讲了什么意思。
2、(出示挂图)图上画着谁?(两个小朋友)这两个小朋友
在路上看到了什么?(指导学生从远处往近处看)。(这幅图上
画的内容比较多,我们一部分一部分地看。先看最远处。)
3、最远处有几座亭子。什么是“亭子”呢?
4、出示挂图:亭台
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
这就是“亭台”,也叫亭子。你在哪儿看到过亭子吗?
它有什么用?(亭子是盖在路边或山上让人们休息用的,面积
比较小,只有顶,没有墙。)
5、书上哪一句诗是描写这些亭子的呢?生齐读:
“亭台六七座。”
6、再往近一点画着什么呢?(一树盛开的花。)
7、几树红花点缀着村庄,使村庄变得更美了,哪句诗
是描写图中的花的?(生齐读)“八九十枝花。”
8、你从近处看到了什么?(几座房子)同学们知道这是什
么地方吗?(一个小村庄)
那你知道现在大概是什么时候?(吃饭的时间)为什么
呢?(因为家家房顶上都飘着做饭时冒出的烟。)
9、是呀,煮饭的炊烟绕着整个村子,所以诗人就把村
子称为“烟村”。
10、这个村子离两个小朋友远不远呢?(不远)所以诗人
说(生齐读)“一去二三里。”
11、一路走去,在不远处有个小村庄,四五户人家升起
了袅袅
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