2024年秋三年级数学上册教学计划7新人教版.docVIP

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教学安排（7）

一、指导思想：

依据新课标的教学理念，使学生体会数学与大自然和人类社会的亲密关系，体会数学的价值，增加理解数学和应用数学的信念，初步学会运用数学去视察去解决日常生活中的问题，从而形成勇于探究、勇于创新的精神，获得必需的数学学问和必要的应用技能。

二、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步相识，四边形，千米和吨的相识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

三、工作目标：

这一册教材的教学目标是，使学生：

1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3．初步相识简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步相识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。

4．初步相识平行四边形，驾驭长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5．相识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；相识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；相识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。

6．初步体验有些事务的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道事务发生的可能性是有大小的，能对一些简洁事务发生的可能性做出描述。

7．能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

9．养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。

10．体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。

口算的分阶段要求初步拟订如下：

单元结束时

期末

平均错误率

速度

平均错误率

速度

有余数除法

6%以内

绝大多数达到每分钟做8题

4%以内

绝大多数达到每分钟做10题

四、教学措施：

1、在课堂中改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培育学生的数感。

2、在教学量与计量的教学时联系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和实力的培育。

4、给学生供应丰富的现实学习素材，体现学问的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用学问的实力，留意情感、看法、价值观的培育。

细心设计每节课来激发学生的学习爱好，让学生获得开心的数学学习体验。在教学中，留意体现自主探究、合作沟通的学习方式，让学生在己动手“做数学”、“玩数学”、“用数学”，的气氛中学习数学，每个学生在原有的基础上都有所进步。对于学习较困难的学生平常要多加关注，留意让好的学生去带动他们、帮助他们，并加强与家长的联系，共同促进他们进步。对于优生，要尽可能地拓宽他们的学问面，提高他们的思维实力，让他们学得好，学得精。

教学进度：

周次

起讫月日

教学内容

1

9.1-9.6

始业教化、??一、测量??毫米的相识；；

2

9.7-9.13

分米的相识、千米的相识；

3

9.14-9.20

吨的相识；

4

9.21-9.27

二、万以内的加法和减法（二）万以内的加法；

5

9.28-9.30

万以内的减法；

6

10.1-10.8

国庆放假

7

10.9-10.18

加法和减法的验算；整理和复习；

8

10.19-10.25

三、四边形??四边形；平形四边形；周长；

9

10.26-11.1

长方形和正方形的周长；估计

10

11.2-11.8

四、有余数的除法

11

11.9-11.15

期中检测

12

11.16-11.22

五、时、分、秒

13

11.23-11.29

六、多位数乘一位数口算乘法；

14

11.30-12.6

一位数乘二、三位数；

15

12.7-12.13

中间、末尾有0的乘法；整理和复习

16

12.14-12.20

七、分数的初步相识

17

12.21-12.27

八、可能性

18

12.28-1.3

九、数学广角???元旦放假

19

1.4-1.10

数学广角????十、总复习

20

1.11-1.17

总复习

21

1.18-1.24

期末检测

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