2025从带钱到校谈起教育随笔.docx

《从带钱到校谈起》教育随笔

今天中午午餐过后，小L和小Y走到我的工位前来“告发”小“E”带钱来学校。得知消息，我请小E来说明情况，第一次问她，她还在否认，但很快就承认了，并委屈地哭起来，我这个人不喜欢哭着解决问题，因此请小E到旁边去哭一会儿，等情绪好些了再解决问题。

后来发现这个问题并不简单，或者在小E看来情绪累积比较多。于是我请她到聊天室聊天。学生的主要表达有：

第一，她不是故意带钱来的，针对“举报人”说她“故意”，这种表述让她委屈；

第二，之前举报人也带过，但自己当时没有举报他们，所以对他们今天的行为很生气；

第三，之前举报人还有过不好的行为，自己想举报，也有证据，但因为受到对方威胁而放弃