计数原理应用题学案-高二下学期数学选择性(1).docx

课题:计数应用题

班级姓名

【课程标准】掌握典型计数应用题的解题方法

【核心素养】数学抽象，逻辑推理，数学建模

【重点难点】计数典型应用题

【活动方案】

活动1：计数应用题

例1高二（1）班有30名男生，20名女生，从50名学生中选3名男生，2名女生分别担任班长，副班长，学习委员，文娱委员，文娱委员，体育委员，共有多少种不同的选法？

当堂反馈：从1，3，5，7，9中任取3个数字，从2，4，6，8中任取2个数字，一共可以组成多少个没有重复数字的五位数？

例2.2名女生，4名男生排成一排．

（1）2名女生相邻的不同排法共有多少种？

（2）2名女生不相邻的不同排法共有多少种？

（3）女生甲必须排在女生乙的左边（不一定相邻）的不同排法共有多少种？

当堂反馈：将3名女生，3名男生按下列要求站成一横排，分别有多少种不同的站法?

（1）3名男生必须相邻；（2）3名女生不相邻；（3）男生、女生相间；

（4）男生甲必须排在女生乙的左边（不一定相邻）的不同排法共有多少种？

例3：

（1）如图（1），从A处沿街道走到B处，使路程最短的不同走法有多少种？

（2）如图（2），从A处沿街道走到B处，使路程最短的不同走法有多少种？

（1）（2）

当堂反馈：如图所示，某地有南北街道5条、东西街道6条，一邮递员从该地东北角的邮局出发，送信到西南角的地，且途经地，要求所走路程最短，共有多少种不同的走法?

练习：1.（1）凸五边形有多少条对角线？（2）凸n边形有多少条对角线？

2.将4位司机、4位售票员分配到4辆不同班次的公共汽车上,每一辆汽车分别有一位司机和一位售票员,则共有种不同的分配方案.

3.某旅行团要从8个景点中选2个景点作为当天的旅游地，满足下列条件的选法各有多少种？

（1）甲、乙两个景点至少选1个；（2）甲、乙两个景点至多选1个；

（3）甲、乙两个景点必须选1个且只能选1个.

4.（1）4个不同的小球放入编号为1，2，3，4的4个盒子中，一共有多少种不同的放法？

（2）4个不同的小球放入编号为1，2，3，4的4个盒子中，恰有1个空盒的放法共有多少种？

5.某医院有内科医生5名，外科医生4名，现要派4名医生参加赈灾医疗队，

（1）一共有多少种选法？

（2）其中某内科医生必须参加，某外科医生因故不能参加，有几种选法？

（3）内科医生和外科医生都要有人参加，有几种选法？

总结反思: