Unit 3 Where did you go？ PartC (说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册.docx

Unit3Wheredidyougo？PartC(说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课设计意图是帮助六年级学生巩固和运用过去简单时态，通过“Wheredidyougo？”这一话题，引导学生进行过去时态的听说读写训练，提升学生英语综合运用能力。结合教材内容，通过创设情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的语用意识和实际应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本单元的学习，学生能够运用过去时态描述过去的活动，提高语言表达和交流能力；增强对西方文化的理解，培养跨文化交际意识；通过分析、推理等思维活动，提升逻辑思维能力；同时，通过自主学习和合作学习，提高自主学习能力和合作学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：运用过去时态描述过去发生的事情，并能进行简单的问答。

难点：正确使用过去时态的构成，以及过去时态在不同语境中的运用。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、视频等直观材料，帮助学生理解过去时态的含义和用法。

2.设计情境对话，让学生在真实的语境中练习过去时态的运用。

3.采用小组合作学习，让学生在互动中互相纠正和补充，共同克服难点。

4.通过课后作业和复习活