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2025年《爬山虎的脚》信息化教学设计.pdfVIP

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  • 2025-03-07 发布于河南
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2025年《爬山虎的脚》信息化教学设计.pdf

    志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

    博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

    “聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计

    课题名称：6、爬山虎的脚

    黔南州平塘县

    姓名：罗国昌工作单位：

    谷硐基场小学

    学科年级：四年级教材版本：人教版

    一、教学难点内容分析

    学生是学习的主体，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本导学案的

    设计，首先是引导学生自由读课文，初步了解爬山虎的特点以及它是怎样向上

    爬的，然后引导学生通过文中的重点句段，体会作者是怎样观察事物和抓住特

    点来描写的，从而学习作者观察和表达的方法。

    二、教学目标

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