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高中化学中多元评估方法的探索研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中多元评估方法的应用及其效果。通过分析当前高中化学教学评估的现状，提出多元评估方法在提高学生综合素质、激发学习兴趣等方面的优势，为高中化学教学评估提供新的思路和方法。

关键词：高中化学；多元评估；教学评估；综合素质

一、引言

（一）1.高中化学教学评估的现状分析

随着教育改革的不断深入，高中化学教学评估体系也在不断完善。然而，在当前的评估体系中，仍存在一些问题。首先，评估方法过于单一，以笔试为主，难以全面反映学生的综合素质。笔试成绩只能反映学生对知识的掌握程度，而无法体现学生在实践、创新等方面的能力。其次，评估结果过于强调分

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