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;;;;培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。;对儿童个体的意义;;;专业技能课程;教育见习;;启发式提问;将游戏作为学前教育的基本活动形式，让幼儿在游戏中学习、体验、成长。;;;;;心理健康教育策略;;理解保教合一的内涵，将保育和教育紧密结合，确保孩子身心健康。;生活照料;家长沟通与合作能力提升;;包括教育部及其下属的学前教育部门，负责制定和执行相关政策、法规和规划。;介绍国家层面的学前教育政策，包括政策目标、措施和保障措施等。;;;;发展趋势;;
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