11.1《谏逐客书》课件统编版高一语文必修下册.pptxVIP

;;;;李斯：一只才华横溢功勋卓著的粮仓鼠;;;;假设你也是被驱逐者之列，你要向秦王进行说明的劝谏，你会从哪些方面进行论说？;假设你也是被驱逐者之列，你要向秦王进行说明的劝谏，你会从哪些方面进行论说？;臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

;秦穆公霸西戎;惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。

昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。

由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

;思考：请同学们再读第一段，梳理本段的论证思路，完成下面的表格;思考：请同学们，在文中找出直接点明“逐客之弊”的句子;思考：第2段中，秦王取物和取人的原则分别是什么，运用了什么论证方法？;今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，