2025年人教版五年级英语教案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年人教版五年级英语教案

一、教学目标

知识与技能目标：

掌握五年级英语课本中的基础词汇和句型，能够正确读写并运

用。培养学生的听、说、读、写四项基本技能，提高用英语进行简单

交流的能力。引导学生通过语境理解和学习新词汇，增强其语言应用

能力和实际交流能力。

过程与方法目标：

通过合作学习和任务型教学，培养学生自主学习能力和团队协作

精神。引导学生通过角色扮演、情景模拟等活动积极参与课堂，提高

学习兴趣。培养学生的观察、分析和解决问题的能力，以及创新思维

和批判性思维。

情感、态度和价值观目标：

培养学生跨文化意识，增强对不同文化的理解和尊重。激发学生

学习英语的兴趣和自信心，树立长期学习英语的积极态度。通过英语

学习，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。

二、教学重点和难点

教学重点：

重点词汇和句型的掌握与应用。听说读写技能的综合训练。语言

知识与实际运用的结合。

教学难点：

学生英语发音的准确性和流利性。学生英语交际能力的培养。学

生对跨文化知识的理解和应用。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

三、教学过程

1.导入新课

通过有趣的英语歌曲、视频或故事，激发学生兴趣，为后续教学

做铺垫。提出与课程内容相关的问题，引发学生思考，激活学生已有

的知识储备。明确本节课的学习目标，让学生知道本节课需要达到的

学习标准。2.词汇和句型教学

展示新词汇和句型，利用图片、实物或多媒体资源辅助教学，帮

助学生直观理解。组织学生进行跟读、模仿和记忆活动，确保学生能

够正确发音并初步掌握词汇和句型。通过例句和语境练习，让学生运

用新词汇和句型进行简单表达，加深理解和记忆。3.听说读写技能训

练

听力训练：播放录音材料，引导学生边听边做笔记，锻炼听力理

解能力。口语训练：组织学生进行角色扮演、对话练习等活动，提高

口语表达能力。阅读训练：通过阅读短文或故事，培养学生的阅读理

解能力，并提取关键信息。写作训练：结合所学内容，设计写作任

务，让学生用所学词汇和句型进行书面表达。4.课堂互动与合作

小组讨论：分组进行讨论，让学生就某个话题发表观点，锻炼思

维和表达能力。配对练习：让学生两两配对进行对话或情景模拟练

习，增强实际运用能力。整体反馈：鼓励学生分享学习心得和体会，

互相评价表现，促进共同进步。5.课堂总结与拓展

总结本节课所学重点，帮助学生梳理知识点，巩固记忆。布置拓

展任务，如课外阅读、在线互动练习等，拓展学生的学习渠道和视

野。提醒学生注意课后复习，巩固所学知识，为下一节课做准备。

四、教学方法和手段

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

教学方法：

任务型教学法：通过设计具体任务，让学生在完成任务的过程中

学习和运用英语。情景教学法：创设真实或模拟的情景，让学生在情

境中学习和运用英语。合作学习法：鼓励学生分组合作，共同解决问

题，培养团队精神和协作能力。

教学手段：

多媒体教学资源：利用课件、视频、音频等多媒体资源辅助教

学，提高教学效果。实物和图片：利用实物和图片展示词汇和句型