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全国山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动4《可爱的小鸡》说课稿

一、设计意图

本节课《可爱的小鸡》旨在通过制作可爱的小鸡形象，帮助学生巩固和运用信息技术基础操作，激发学生创作兴趣。活动设计贴近学生生活，引导学生运用拖拽、组合等技能，制作出富有创意的小鸡形象，培养学生的动手实践能力和审美意识。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的应用价值；提升计算思维，通过编程实践，培养学生逻辑推理和问题解决能力；增强数字化学习与创新，鼓励学生在信息技术环境中自主探索、合作学习；加强信息伦理道德，教育学生正确使用信息技术，尊重知识产权。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握使用绘图工具绘制小鸡的基本形状，包括身体、头部、翅膀等；

②运用拖拽、组合等技能，将基本形状组合成完整的小鸡形象；

③通过调整颜色、线条粗细等，使小鸡形象更加生动有趣。

2.教学难点，

①理解并应用对称、比例等美学原则，使小鸡形象符合审美要求；

②在有限的图形编辑软件界面中，合理安排工具栏和操作步骤，提高操作效率；

③在面对复杂图形时，能够分解问题，逐步完成设计，培养解决问题的能力。

四、教学资源

软硬件资源：计算机、绘图软件（如MicrosoftPaint或Photoshop）、彩色打印纸、彩色笔。

课程平台：学校信息平台或班级网络教学平台。

信息化资源：小鸡图片素材库、绘图软件