16.1《阿房宫赋》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册.pptx

阿房宫赋;课前积累,背诵《师说》;导入语1;导入语2;以铜为鉴，可以正衣冠；

以人为鉴，可以明得失；

以史为鉴，可以知兴替。

——唐太宗;第一课时

【学习目标】

1.了解作者及作品背景

2.以朗读为主，初步感知课文，扫清字音字词。

3.结合课文注释，自行翻译第一段，掌握重点字词，理解文意，熟读并背诵第一段。;阿房宫：“阿房”旧读“ēpáng”现读“ēfáng”?

根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。而这只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。?

????修阿房宫的材料是从千里之外的蜀、荆运来的，参加修建的工役达七十万人之多。当时有运石工人编的歌:“千男呼哟万男喊，巨石??如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”;秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。把尽有的珍宝和宫女搬到阿房宫。?

数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。;赋;杜牧;文学创作成就首先表现在诗歌上；他的诗歌脍炙人口，善于用短小的篇幅，精炼的语言，清丽自然的画面，表达委婉含蓄，隽永深沉的情感。其中比较有名的；《过华清宫绝句三首》

《赤壁》《泊秦淮》《江南春绝句》《山行》《清明》

诗风在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，因而称之为“小杜”；他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为“小李杜”。

他的散文质朴清新，其中的《阿房宫赋》曾得到“古来之赋，此为第一”的盛誉，长期流传，成为脍炙人口的名篇。;写作背景;初读感知：自由朗读课文?，注意读准字音，熟悉课文。;检查预习;;再读课文：齐读课文?，读出节奏感。

思考：?同学们，读完这篇文章，哪段是具体介绍阿房宫的？大家对阿房宫总体的印象是什么？

——[第一段，奢华、宏伟]

——好的，接下来就让我们一起走近阿房宫，感受它的奢华、宏伟;第一段;六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。

覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，

直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，

十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，

矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，

不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融

融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而

气候不齐。;①、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

②、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。;4．下列各句编为四组，全都是突出阿房宫的雄伟壮丽的一项是()

①覆压三百余里，隔离天日。②廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。③明星荧荧，开妆镜也。④长桥卧波，未云何龙？⑤歌台暖响，春光融融。

A．①②③B．①②④

C．②③④ D．③④⑤;5.理解性默写;;第二课时

【学习目标】

结合课文注释，自行翻译第二段，掌握重点字词，理解文意，熟读并背诵第二段。;第二段;;妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿

云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜

雾横，焚椒兰也。;雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知

其所之也。一肌一容，尽态极妍。缦立远

视，而望幸焉，有不得见者三十六年。;燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，

几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，

输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。

秦人视之，亦不甚惜。;①明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

②燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。;7．对第2段词句解说不恰当的一项是 ()

A．从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用比喻句构成排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。

B．“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不见者，三十六年”运用比喻手法既写出了宫女的不幸，又