整本书阅读《红楼梦》课件高一语文必修下册(2).pptx

《红楼梦》（精读1-5回）——《红楼梦》整本书第4课;或许同学们还记得蛇年春晚上的“许仙”吗？;春晚“许仙”陈丽君被誉为“天选贾宝玉”;春晚“许仙”陈丽君被誉为“天选贾宝玉”;春晚“许仙”陈丽君被誉为“天选贾宝玉”;陈丽君反串的贾宝玉视频片段;《红楼梦》前五回情节详解;回顾我们寒假阅读任务，新学期也可以继续完成：

1.梳理前五回中的三个神话故事，精读“石头补天”与贾宝玉入太虚幻境，探究贾宝玉与神瑛侍者与石头的关系，探究小说主题以及从《石头记》改成《情僧录》、《风月宝鉴》最后名为《红楼梦》的原因；精读“绛珠还泪”，探究宝玉黛玉之间的情感是否为纯粹的爱情，探究二人最终的悲剧结局的必然性；

2.梳理贾府人物关系与贾府建筑布局、生活特点；精读《演说荣国府》和《黛玉进贾府》探究贾府人物关系与所住居所的联系，通过梳理贾府建筑布局与生活特点，探究贾府泼天富贵下潜藏的危机。

3.梳理“太虚幻境”中金陵十二钗图册判词及《红楼梦》原稿十四曲，探究作者设谶手法，探究隐喻意义

4.梳理甄士隐贾雨村的人物命运轨迹图，探究贾雨村甄士隐命运轨迹所揭示的官场晋升之道与庞大而腐败的社会环境。;;《红楼梦》第一回是楔子。用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事，为塑造贾宝玉的性格和描写宝黛爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。同时通过甄士隐一家由盛转衰的经历，暗示贾家的结局。

在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟”讲的是这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的故事。顽石在投胎入世前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形。在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，绛珠仙草也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他，这便是林黛玉。“木石前盟”的故事使宝黛爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。;姑苏城仁清巷内有个葫芦庙，乡宦甄士隐居住在庙旁。他可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考。元宵之夜，甄士隐的女儿英??被拐走。不久因葫芦庙失火，甄家又被烧毁。甄士隐带着妻子投奔岳父，遭到岳父的白眼。一日，甄土隐听到了一疯跛道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。;思考1：女娲补石炼天，多余的一块顽石未被用有什么含义？;;贾雨村因贪赃被革职，来到前科探花、现任巡盐御史林如海家，给其女林黛玉做塾师。约一年光景，遇黛玉之母贾氏一疾而终。黛玉守丧尽哀。冷子兴演说荣国府，简要介绍了贾府中人物关系，且为读者开列了家族人物表。

本回重在交代小说人物。通过古董商人冷子兴的讲述，为读者开列了一个简明“人物简表”，使读者未读全书，心中已隐隐知有座贾府在，有贾府中人在。;思考1：冷子兴认为荣宁两府败落的原因是哪些？;思考3：第二回中贾宝玉的口头禅是？？？;;因从同僚口中得知朝中准奏起复旧官，冷子兴建议贾雨村央求林如海，转向都中去央烦贾政。正巧贾母因念及小女无人依傍教育，派人来接黛玉到贾府照顾，于是林如海向贾政写了一封荐书，并托贾雨村送黛玉进京。在京都，贾政帮助贾雨村谋了应天府的职位。黛玉来到贾府，见到了贾母、宝玉及众人。

本回接外孙贾母惜孤女第三回介绍典型环境，通过林黛玉的眼睛，对贾府做第一次直接描写，同时让重点人物亮相。;红楼梦》第三回名场面：宝黛相见;思考1：写宝黛初见时的似曾相识感，在全书中有何作用？;链接模考：阅读以下文本，回答问题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”……这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”;21．一个人的衣着打扮不仅和他所处的时代环境和社会地位有关，同时也反映出他的性格特征、审美趣味等，因此，文学作品对人物服饰的描