Unit1MakingfriendsPartCMakeamindmapofmakingfriends（教学设计）-人教PEP版（级上册.docx

人教版PEP小学英语三年级上册

《Unit1PartCMakeamindmapofmakingfriends》教学设计

课题

PartCMakeamindmapofmakingfriends

单元

Unit1

学科

英语

年级

三年级上册

教材分析

在本课开始时，首先能够用英语表达Makingfriends的方法。仿照活动用彩色笔画一个交朋友的思维导图框架，选取自己认为应该为朋友们做的事情。学习认读本单元单词，向朋友或家人介绍自己的Mindmap。针对重点进行游戏操练。让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。激发学生学习参与积极性，提高学习自信心。

学情分析

本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的人物。在开始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学生仿照活动用彩色笔画一个交朋友的思维导图框架，选取自己认为应该为朋友们做的事情。针对重点进行游戏操练。学习认读本单元单词，向朋友或家人介绍自己的Mindmap。在此基础上，再带学生进行学习活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。

核心素养教学目标

1.语言知识目标：仿照活动用彩色笔画一个交朋友的思维导图框架，选取自己认为应该为朋友们做的事情。

2.思维能力目标：学习认读本单元单词，向朋友或家人