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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2025年小学科学学科教学工作总结

一、工作回顾

2025年是我担任小学科学学科教师的第三年，回顾过去一年

的工作，取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。下面我将对

2025年的小学科学学科教学工作进行总结和反思。

1.教学目标的制定

在新学年开始之前，我对本学期小学科学学科的教学目标进

行了制定，并结合学科的特点和学生的实际情况，制定了一个有

针对性的目标体系。这使得教学工作的展开更有计划性和针对

性，为学生的科学学习打下了坚实的基础。

2.教学资源的整理与更新

我密切关注教学资源的更新和整理工作，积极寻找新的教学

资源，以适应学生的学习需求和学科教学的发展趋势。我通过网

络、教育平台等途径，收集了丰富的教学资源，并进行整理，使

其更具有针对性和实用性。

3.教学方法的创新与改进

在教学过程中，我积极探索、创新和改进教学方法，以提高

学生的学习兴趣和主动性。例如，我采用了情景教学法、探究式

学习法等多种教学方法，让学生在情境中感受科学的魅力，培养

他们的观察、实验和逻辑思维能力。

4.培养学生的科学素养

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

除了培养学生的科学知识外，我还注重培养学生的科学素

养。我通过实施科学实验、观察自然现象、解决科学问题等活

动，提高学生的实际操作能力和科学思维能力。通过这些活动，

我让学生对科学产生了浓厚的兴趣，并激发了他们进一步探索科

学的欲望。

5.教学评价的创新与完善

在教学评价方面，我始终坚持以培养学生的能力为核心，注

重综合评价。我采用了多种评价方法，如课堂表现评价、作业评

价、小组合作评价等，为学生提供全面的发展反馈，并不断改进

评价方式，使评价更客观、更公正。

二、存在的问题

回顾过去一年的教学工作，我也存在一些问题，需要及时整

改和改进。

1.教学资源的不足

尽管我在积极寻找和整理教学资源方面进行了努力，但仍旧

存在一些资源不足的问题。这给我的教学工作带来了一定的困

扰，也影响了学生的学习效果。因此，我需要进一步加强教学资

源的搜集和整理工作，不断丰富和更新教学资源。

2.学生学习兴趣的培养

尽管我在教学方法方面进行了一定的创新和改进，但仍需要

注意学生学习兴趣的培养。在教学中，我应更加关注学生的需求

和兴趣，调动他们学习的积极性。例如，通过生动有趣的教学案

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

例、实验和游戏等活动，激发学生学习的兴趣，让科学学习更有

趣、更富有挑战性。

3.学生自主学习能力的培养

尽管我在教学中注重培养学生的实践能力和探究能力，但还

需进一步提高学生的自主学习能力。我应该引导学生独立思考、

主动探究，在合作学习中培养他们的自主性和创造性。只有这

样，学生才能真正掌握科学知识，培养科学思维，为将来的学习

和生活打下坚实的基础。

三、改进措施

为了更好地开展小学科学学科