2025年小学一年级语文《人之初》原文、教案及教学反思 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

小学一年级语文《人之初》原文、教案及教学反思

二、初读课文、自主识字

1、自由朗读儿歌，先圈出本课的生字，遇到不认识的借助拼音

识字或向老师和同学请教，反复读几遍。

2、找学生试着朗读课文，其他学生认真听，发现错误读音，集

体订正后齐声朗读。

3、再自由读文，注意所圈生字的读音，多读几遍，注意三字一

停顿。

三、合作学习，识记生字

1、小组合作：拿出课前准备的字卡，同桌交流怎样又快又准地

记住它们。

2、学生汇报：大声领读生字，并说一说你是怎样记住这些生字

的。

预设：

（1）之“”：字形像一个翩翩起舞的少女，点是她的头，横撇是她

的身体，捺是她舞动的裙摆。

（2）初“”：本义是用剪刀裁剪布料（此处结合字理演变图）。记

忆方法：用刀剪断脐带的胎衣，婴儿的新生就开始了，也叫人之初。

左衣右刀就是初“”。

（3）性“”：左右结构。可以这样记：天生心善，是人的本性，所

以左边忄“”，右边生“”字，合起来就是性“”。

（4）善“”：翘舌音，可用字歌记忆：小羊坐地上，张口说善良“”。

（5）习“”用字歌记忆：羽“”丢半边就是习“”。

（6）教“”：左右结构。多音字：jiāo（教书）；jiào（教师）。

（7）迁“”：半包围结构。用加“一加”的方法记忆并组词。

（8）贵“”：贝部，表示与钱物有关。本义：物价高，与贱“”相对。

（9）专“”：翘舌音，组词：专心致志、专注、专门。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（10）幼“”：组词：幼儿、幼虫、幼苗。

（11）玉“”：石头的一种，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕

琢成工艺品。字歌：大王怀中一宝石。

（12）器“”：用具的总称。组词：器皿、器物、武器。巧妙记忆：

一只犬四张口。

（13）义“”：组词：正义、情义、见义勇为、兄弟相拥，义薄云

天。

3、出示字卡，多种方式认读：学生领读、自由读、开火车读。

四、作业

认会生字，读熟课文。

第二课时

一、复习巩固生字

1、指名读生字。

2、齐读生字。

二、学习内容

1、自由读课文。

2、同桌互读。

三、师生互动，感知韵文含义

1、先学后教，理解第一节韵文大意。

（1）多媒体出示第一节内容，朗读理解。

①同桌配合，一人一句对读。要求注意字音，读得流利标准。

②同桌交流第一节意思，有困难的请教老师。

③自主选择喜欢的句子汇报自己的理解。

（2）多媒体出示本课相关画面，教师口述韵文大意。

（预设：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，只是

成长的环境不一样，性情也就有了好与坏的差别，如果从小不好好教

育，善良的本性就会变坏。教育孩子的方法最重要、最珍贵的就是专

心。）

（3）学生结合课文，自主说出第一节韵文大意。

士不可