桂林市雁山区不一致民族小学-交通安全教育课件-李明.ppt

桂林市雁山区不一致民族小学-交通安全教育课件

课程目标11.了解基本交通安全知识学习道路交通标志标线、信号灯、交通规则等基本知识。22.掌握安全出行技能掌握行人过马路、自行车骑行、乘坐公共交通工具的安全技能。3.增强交通安全意识

课程计划1交通安全基础知识2道路交通标志标线3信号灯与交通规则4行人过马路安全5自行车骑行安全6乘坐公共交通工具安全7危险情况下的自我保护8如何预防交通事故9实例分析10检测问题11动手环节12课后作业13课后总结14提醒和建议15问题讨论16学生反馈17教师总结18后续计划19鸣谢

课程内容理论学习学习交通安全基础知识，了解道路交通标志标线、信号灯、交通规则等内容。技能训练学习行人过马路、自行车骑行、乘坐公共交通工具的安全技能，并进行实际演练。案例分析分析交通事故案例，学习如何预防交通事故，提高自我保护意识。动手实践设计交通安全手抄报、小标语等，将学习内容融入生活，加深印象。

交通安全基础知识交通标志提示车辆、行人注意道路状况，确保安全行驶。交通标线划分道路区域，指引车辆、行人行进方向，确保交通秩序。交通信号灯控制车辆、行人通行，保证交通安全。交通规则规范车辆、行人通行行为，维护道路秩序，保障安全。

道路交通标志标线禁停标志禁止车辆在该区域停车。减速让行标志提醒驾驶员减速慢行，注意让行。直行标志指引车辆直行。斑马线行人过马路的安全区域，车辆必须减速让行。

信号灯与交通规则绿灯允许车辆或行人通行。黄灯警示车辆或行人准备停止通行。红灯禁止车辆或行人通行。行人过马路行人应在人行横道内过马路，注意观察信号灯，确保安全。

行人过马路安全1.观察信号灯确保信号灯显示为绿灯，才可过马路。2.走人行横道过马路时应走人行横道，不要横穿马路。3.注意观察车辆过马路时要左右观察，确保安全。4.不玩手机过马路时不要玩手机，集中注意力，确保安全。

自行车骑行安全1.戴安全头盔骑行时应佩戴安全头盔，保护头部安全。2.遵守交通规则按规定路线行驶，不要逆行或闯红灯。3.不骑快车骑行时不要骑快车，控制车速，确保安全。4.注意观察路况骑行时注意观察路况，避免发生意外。

乘坐公共交通工具安全1.排队候车排队候车，不要拥挤。12.乘车安全注意站稳扶好，防止摔倒。23.下车安全下车时注意观察路况，不要匆忙下车。34.保持秩序乘车时保持秩序，不要大声喧哗。4

危险情况下的自我保护1保持冷静遇到危险时要保持冷静，不要慌张。2寻求帮助向周围的人求助，或拨打报警电话。3自我保护采取有效的自我保护措施，避免受到伤害。

如何预防交通事故11.注意观察过马路时要左右观察，确保安全。22.遵守规则遵守交通规则，不要闯红灯或逆行。33.保持距离与车辆保持安全距离，防止发生碰撞。44.不乱穿马路不要在没有交通信号灯的路口或人行横道过马路。

实例分析11案例一位小学生在放学回家途中，没有走人行横道，横穿马路，被一辆汽车撞倒，造成轻微伤。2分析小学生没有遵守交通规则，横穿马路，导致发生交通事故。

实例分析21案例一位骑自行车的人在路上骑快车，没有注意观察路况，撞倒了一位行人，造成行人轻伤。2分析骑车人没有遵守交通规则，骑快车，导致发生交通事故。

实例分析31案例一位司机在驾车时，没有系安全带，遇到紧急情况，车辆发生碰撞，司机受伤。2分析司机没有系安全带，导致发生事故时受到伤害。

检测问题1问题行人过马路时，应该走哪里？答案行人过马路时，应该走人行横道，不要横穿马路。

检测问题2问题骑自行车时，应该遵守哪些交通规则？答案骑自行车时，应该遵守交通规则，按规定路线行驶，不要逆行或闯红灯。

检测问题3问题乘坐公共交通工具时，应该注意哪些安全事项？答案乘坐公共交通工具时，应该注意站稳扶好，防止摔倒，并保持秩序，不要大声喧哗。

检测问题4问题遇到危险情况时，应该怎么做？答案遇到危险情况时，应该保持冷静，向周围的人求助，或拨打报警电话。

检测问题5问题如何预防交通事故？答案预防交通事故需要遵守交通规则，注意观察路况，与车辆保持安全距离，不要乱穿马路。

动手环节-交通安全手抄报设计主题交通安全，人人有责。内容可以包括交通安全知识、安全出行技能、交通事故案例分析等内容。形式可以是绘画、文字、图片、剪纸等形式。

动手环节-交通安全小标语设计要求标语要简洁明了，易于理解，并能引起人们的重视。内容可以包括安全出行、遵守交通规则、注意安全等内容。形式可以是诗歌、对联、口号等形式。

课后作业1内容收集有关交通安全的新闻报道，并进行分析总结。要求选择近期发生的交通事故报道，并分析事故原因和教训。

课后作业2内容绘制一张交通安全主题的漫画，并进行解说。要求漫画内容要生动有趣，并能体现交通安全的重要性。

课后作业3内容写一篇关于交通安全的作文，并分