2025年小学减负提质工作总结 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年小学减负提质工作总结

小学减负提质工作总结1

20xx年，我校根据上级下发有关“减负提质”的文件精神，提出和制定了结合我校实际的

具体的要求和详实的措施。现把学校20xx年“减负提质”工作做如下总结，并提出20xx年“减

负”工作的思路如下：

一、20xx年“减负提质”工作中的具体措施和成效

1、认真贯彻教育行政部门的减负规定。严格执行国家课程计划，严格做到“五要五不要”：

坚决按标准课时开课，不准随意增减课时；坚决按课程设置开课，不随意增减科目；坚决按课标

要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚决按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突

击教学；坚决按规定的考试要求，不随意增加考试次数。

2、严格按规定科学地安排作息时间。全校老师不得提前组织学生上课；不在双休日、节假

日和寒暑假组织学生补课；不利用学生休息时间或自由活动时间安排学生进行上课；严禁老师拖

延上课时间，挤占学生课间休息时间；保证学生有充足睡眠时间。

3、严格控制学生作业量。教师布置作业不在多而在于精，要求一、二年级课外不留书面作

业，三、四年级书面作业量不超过45分，五、六年级课外书面作业不超过1小时。尽量将《作

业本》挤进课堂；坚决杜绝给学生布置机械性、重复性或难度过大的作业，要通过量的控制来促

进质的提高，给学生提供充裕的自主整理、巩固的时间，减少无谓的浪费。另外，保证学生每天

1小时的体育活动时间。

4、严格规范考试管理，建立健全学生综合素质评价体系。不把学科成绩作为唯一标准来评

判学生的好差，不按考试成绩给学生排列名次，成绩评定实行等级制，不公布学生考试成绩。

5、严格控制教辅及资料征订。任何教师不得组织学生统一购买未经教育行政部门审定的教

辅资料。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

6、引导教师加强学习，提高自己的业务水平，大胆尝试教学改革，努力构建新的教育教学

模式，做到“减负提质”，老师不得参与动员、组织学生参加社会力量举办各类补习班。

7、严格奖惩制度。对学生反映课业负担轻、教学效益高的教师进行表扬。凡被查实违反省、

市教育行政部门减负规定的教师，按教育行政部门有关规定处理。

二、20xx年“减负提质”工作的新思路

1.精讲、精练，以训练为主。课堂上尽量缩短教师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学

习和思考的.时间，连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。调动学生的参与热情。

2.减轻学生课业负担，向40分钟要质量。课前精心设计，课上精心组织，精选习题，合理

布置作业。让学生视学习为乐趣。

3.每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次；关心“待优生”，每天最少说

一句激励他们的话。让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的温暖。

4.加强学习与反思。借鉴学到的经验，结合教学实际，加以实践，不断反思。

5、改革考试和评价制度。减负提质是一项长期而艰巨的任务，学校将在广大师生、家长、

社会的共同努力下，以扎实的措施，持之以恒，不断加强督查，期待把这项工作做得更好！

小学减负提质工作总结2

为贯彻落实党和全省中小学素质教育工作会议精神以及青岛市《关于全面推进中小学素质教

育的实施意见》，XX小学全体干部教师将深入实施“提质减负”工程，扎实推进教育教学工作

稳步提高，经过校务会研究，特制定以下措施：

一、