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猜一猜两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算画图画，光会干活不说话。
手形的联想造型·表现汇报人：某某某汇报时间：2024.X.X
你们看到了什么啊？
我们都有一双灵巧的手，手除了能写会算画图画，会干活，还会说话呢!谁让我们的小手来说说话呢?请学生上来做一些手势语。我们的手不仅会说话，还会表演呢!怎样进行手行的联想呢?这时,教师摆出有趣的手形让学生从不同角度进行观察、联想,想一想老师的手像什么?并在电子白板上描下一个手形，放大，利用白板的旋转功能，让学生从不同方向观察，联想，发散学生思维，不断激发他们的想象力和创造力。并让学生也上来试一试，体验电子白板放大，旋转的强大功能。突破本课的重点。
做一做，玩一玩
造型·表现看一看，猜一猜
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
造型·表现看一看，想一想
手形的联想造型·表现
作业：把自己可爱的小手描绘下来。发挥自己的想象，创作出关于手的变化多样的图画。（学生可以把手放在纸上，进行临摹）
演讲完毕
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