2025年北师大版八年级下册数学综合与实践专练.pptxVIP

综合与实践专练

1.（2024泉州期末）综合与实践.在数学综合与实践活动课堂上，同学们分小组合作探究一道题目：计算：（a+b+c）2.小华同学联想到她之前学习的“面积与代数恒等式”，当利用两种不同的方法计算同一图形的面积时，可以得到一个等式，例如，由图1，可得等式：（a+b）2=a2+2ab+b2.于是她画出了表示（a+b+c）2的图形如图2，根据面积关系即可得到结果.

（1）请你按小华的说法，写出这个代数恒等式： ；?（2）利用（1）的结论解答：已知a+b+c=6，a2+b2+c2=12，求ab+bc+ac的值；（3）在（2）的条件下，若a，b，c分别是一个三角形的三条边的长度，请判断该三角形的形状并说明理由.（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac

解：（2）∵（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac，a+b+c=6，a2+b2+c2=12，∴62=12+2ab+2bc+2ac，∴2ab+2bc+2ac=24，∴ab+bc+ac=12.

（3）该三角形为等边三角形，理由如下：∵a2+b2+c2=12，ab+bc+ac=12，∴a2+b2+c2=ab+bc+ac，∴a2+b2+c2-ab-bc-ac=0，∴2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac=0，∴a2-2ab+b2+a2-2ac+c2+b2-2bc+c2=0，∴（a-b）2+（a-c）2+（b-c）2=0.∵（a-b）2≥0，（a-c）2≥0，（b-c）2≥0，∴a-b=0，a-c=0，b-c=0，∴a=b，a=c，b=c，∴a=b=c.∴该三角形为等边三角形.

2.（2024深圳期末）综合与实践.某校八年级学生在数学的综合与实践活动中，研究了一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的关系这一课题.在研究过程中，他们将函数y=-|x+1|+2确定为研究对象，通过作图、观察图象、归纳性质等探究过程，进一步理解了一元一次不等式与函数的关系.请你根据以下探究过程，回答问题.（1）作出函数y=-|x+1|+2的图象.

①列表：其中，表格中m的值为；?②描点：根据表格的数据，请在直角坐标系中描出对应值为坐标的点；③连线：画出该函数的图象.x…-4-3-2-101…y…-10m210…1

解：②描点如图所示.③函数图象如图所示.

?-12-4或2-4≤x≤1??

3.（2024深圳期末）综合与实践.【问题情境】折纸是一项有趣的活动，在折纸过程中，我们可以研究图形的运动和性质，也可以在思考问题的过程中，初步建立几何直观，让我们带着数学的眼光来折纸吧.定义：将纸片折叠，若折叠后的图形恰能拼合成一个无缝隙、无重叠的长方形，这样的长方形称为完美长方形.（提示：长方形是特殊的平行四边形，其四个角都是直角，对角线相等）

【操作发现】（1）如图1，将△ABC纸片按如图所示折叠成完美长方形EFGH，若△ABC的面积为12，BC=6，则此完美长方形EFGH的边长FG=，面积为；?36

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【拓展延伸】（3）如图3，将?ABCD纸片按如图所示折叠成完美长方形EFGH，若EF∶EH=5∶12，AD=26，求长方形EFGH的周长以及?ABCD的面积.

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4.（2024佛山期末）项目式学习.项目问题随着新能源车的发展，人们在购车时会面临一个问题：选燃油车还是电动车？项目目的经历收集、整理、描述、分析数据的过程，感知大数据时代特征.数据收集用车费用包含购车费用和耗能费用（A型电动车每百千米耗电15度，每度电0.6元；B型燃油车每百千米耗油8L，每升油8元）注意事项请务必注意项目中各数据的单位！数据整理?购车费用/元每千米耗能费用/元A型电动车135000aB型燃油车80000b

数据描述?行驶路程数/km用车费用y/元A型电动车xyAB型燃油车xyB项目任务在同一坐标系中画出yA，yB的草图并通过计算回答表中第一行的项目问题.追加任务追加任务目的小明爸爸计划购买一辆A型电动车进行网约车工作，要了解在使用年限内，至少需要投入多少费用？政策法规行驶路程超过60万千米，网约车强制报废.数据收集网约车每年平均行程10万千米电动车保险费：5000元/年电动车保养费：120元/万千米

根据上述信息解答下列问题：（1）表中a=，b=，yA= ，yB= ；?（2）请完成“项目任务”；（3）请计算“追加任务目的”中的费用.0.090.640.09x+1350000.64x+80000

解：（2）由题意，yA=0.09x+135000，yB=0.64x+80000的图象如图所示，令0.09x+135000=0.64x+80000，∴x=100000.当x100000时，