经验发言：涵养人才 瞄准同质化服务（医院院长）.docxVIP

经验发言：涵养人才瞄准同质化服务（医院院长）

儿童健康事关家庭幸福和民族未来。为了发挥优质医疗资源的辐射作用，**推进儿科医联体建设，让**大学附属儿科医院的“金字招牌”延伸到了更多综合医院和社区卫生服务中心，实现用药、诊疗、培训标准化，提升区域儿科医疗水平。

**家成员单位共同探路

**大学附属儿科医院作为国家儿童医学中心，主动对接国家和**发展战略，为缓解儿童看病难，补齐儿科资源紧缺短板，率先探索构建多层级区域儿科医联体。****年，**儿科医联体成立，并从四个层面展开建设：由**大学内部**家医院组建横向医联体；在成功运行的基础上，成立覆盖**区所有**家社区卫生服务中心和*家综合医院儿科的区域医联体；在**市全面推广，扩展到**市南片区（**）*个区；随后又推广到**省等地，形成跨省市儿科医联体。**儿科医联体通过“三平移”（管理平移、技术平移、品牌平移）和“四统一”（统一医疗安全和质量要求、统一医疗服务模式、统一学科发展规划、统一信息化共享系统优化儿童健康资源配置，推进区域儿科协同发展，探索儿科分级诊疗路径。

截至****年底，**儿科医联体共有成员单位**家，其中三级医院*家，二级医院**家，民营医院*家，社区卫生服务中心**家，涵盖****个区。重点培训基层儿科医护人员

人力资源是医联体的发展之本。**儿科医联体内实行人才柔性流动政策，通过人才流动促进儿科服务同质化。**大学附属儿科医院每周派驻**位学术主任赴医联体内综合医院开展门诊、查房、教学等工作，同时鼓励成员单位中综合医院的儿科医生到儿科医院出门诊。结合区域儿科发展需求，**儿科医联体制定了个性化社区全科医生儿科培养方案，出版《社区儿科常见疾病诊治指南》教材，开设社区护士儿科技能培训课程，提升区域儿科服务能级。同时，每年设置**余次线下培训、***次线上培训课程，****年，全年培训覆盖***余人次，提升区域儿科医务人员临床能力。

****年起，**儿科医联体不断深化内涵建设，将优质资源聚焦各个专业。例如，成立**儿科医联体影像中心、康复协作网、呼吸协作网，建立双向转诊、质控管理、人才培养、科研合作平台，带动区域儿科规范诊疗，提供同质化服务。

****年**月，**儿科医联体重磅推出“国家基层儿科医护人员培训项目”，由国家卫生健康委员会医政医管局作为指导单位，国家卫生健康委员会人才交流服务中心与**大学附属儿科医院共同主办，**医疗质量研究中心承办。****年*月，该培训系统已正式上线，是首个由国家卫生健康委员会牵头的基层儿科培训项目，将作为**儿科医联体下一步的重点工作，为全国以及**基层儿科医护人员培训提供具体的、可借鉴的实施办法及标准。

服务量提升，病种结构更优化

依托**儿科医联体，**家综合医院获**市综合医院儿科门急诊标准化建设项目；*家医院共同开展儿科门诊抗菌药物科学化管理项目，并获****年中国医院协会患者安全目标优秀案例。****年，**儿科医联体儿科分级诊疗试点项目正式启动，设**个子项目，探索儿科分级诊疗路径。

经过*年建设，**儿科医联体成员单位的儿科服务量获得较大提升。****年，**市南片区*区社区儿科门诊连续两年保持**%增长，**家综合医院儿科门急诊较前一年增长**%。自**儿科医联体成立后，**大学附属儿科医院门急诊量趋于平稳，每年约***万人次，但门急诊就诊结构趋于优化，普通儿内科门诊比例从原来的**%下降为**%，而专科就诊比例逐步提升，把医护力量从儿童常见病多发病中解放出来，将更多医疗资源聚焦儿童疑难病症的诊治。截至****年*月，儿科医院开设专病门诊***个，罕见病特色门诊**个，多学科诊疗（MDT）项目**个；****年，住院患者中疑难危重患者占比超过**%，凸显了国家儿童医学中心聚焦疑难危重症的定位。

用“互联网+”开展常态化防控

今年的疫情对全国儿科均有很大影响，**大学附属儿科医院作为**儿童新冠疫情救治定点医院，自****年*月**日*月**日，儿科医院共收治新冠肺炎确诊患儿**例，已经全部治愈出院；住院过程中无一例病情恶化。在紧张的疫情防控形势下，儿科医院仍开展了多项高难度技术：****年*月**日，儿科医院和中山医院联手跨院为**岁患儿成功进行心脏移植手术；*

月**日，为辗转多地的患儿开展紧急高危气道手术取物；*月**日，为疫情期间出生的连体婴成功进行分离手术。

根据**市复工复产要求，儿科医院自*月份恢复所有医疗服务项目，*月份门急诊量约为去年同期的**%，减少最明显的为普通儿内科、呼吸科等常见感染性疾病；住院患者人数为去年同期**%；手术量与去年同期持平。

目前，疫情进入常态化防控，儿科医院于****年*月正式获批互联网医院牌照，成立**大学附属儿科医院互联网医院，实现在线复诊功能，极大地节约