物理：19.7《核聚变》课件(新人教版选修3-5).pptVIP

19.7《核聚变》

教学目标1、知识与技能〔1〕了解聚变反响的特点及其条件；〔2〕了解可控热核反响及其研究和开展；〔3〕知道轻核的聚变能够释放出很多的能量,如果能加以控制将为人类提供广阔的能源前景。2、过程与方法：通过让学生自己阅读课本，培养他们归纳与概括知识的能力和提出问题的能力3、情感、态度与价值观〔1〕通过学习，使学生进一步认识导科学技术的重要性，更加热爱科学、勇于献身科学；〔2〕认识核能的和平利用能为人类造福，但假设用于战争目的将给人类带来灾难，希望同学们努力学习，为人类早日和平利用核聚变能而作出自己的努力。教学重点:聚变核反响的特点。聚变反响的条件。教学方法:教师启发、引导，学生讨论、交流。教学用具：多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。

研究说明：原子核的质量虽然随着原子序数的增大而增大，但是二者之间并不成正比关系，其核子的平均质量与原子序数有如图的关系：核子的平均质量是：原子核的质量核子数

核子平均质量核子的平均质量与原子序数之间的关系

物理学中把重核分裂成质量较小的核，释放核能的反响叫做裂变．把轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反映叫做聚变．一、核聚变〓聚变〓裂变

1轻核的聚变〔热核反响〕某些轻核能够结合在一起，生成一个较大的原子核，这种核反响叫做聚变。

轻核的聚变:

根据所给数据,计算下面核反响放出的能量:氘核的质量：mD＝2.014102u氚核的质量：mT＝3.016050u氦核的质量：mα＝4.002603u中子的质量：mn=1.008665u

发生聚变的条件:使原子核间的距离到达10-15m实现的方法有:1、用加速器加速原子核；２、把原子核加热到很高的温度；108～109K不经济聚变反响又叫热核反响

核聚变的利用——氢弹弹体引爆装置小型原子弹三种炸药：普通炸药Ｕ235氘、氚爆炸裂变聚变氘、氚、重氢化钾等铀235外壳普通炸药

氢弹爆炸形成的磨姑云

热核反响和裂变反响相比较，具有许多优越性。见教材P101二、可控热核反响——核聚变的利用可控热核反响将为人类提供巨大的能源,和平利用聚变产生的核量是非常吸引人的重大课题，我国的可控核聚变装置“中国环流器1号”已取得不少研究成果.

现在的技术还不能控制热核反响。问题有：１、热核反响的的点火温度很高；２、如何约束聚变所需的燃料；磁场约束

问题有：１、热核反响的的点火温度很高；２、如何约束聚变所需的燃料；惯性约束３、反响装置中的气体密度要很低，相当于常温常压下气体密度的几万分之一；现在的技术还不能控制热核反响。

核聚变普遍存在于宇宙中