二年级下册数学教案第五单元第1课时　混合运算_人教新课标.docVIP

二年级下册数学教案第五单元第1课时混合运算_人教新课标

二年级下册数学教案第五单元第1课时混合运算_人教新课标

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第1课时混合运算(１)

【教学内容】

教材第47页例１

【教材分析】

混合运算是在小学生学习得加法、减法、乘法、除法得基础上学习得新内容。本课通过具体情境，引导学生探究只有加减或乘除得混合运算得运算顺序。

【学情分析】

学生已经学习掌握了加减乘除四种运算,但是对于混合运算得顺序和方法,还不是非常清楚，很容易出现先后顺序错误得问题。

【教学目标】

１、使学生初步理解综合算式得含义,认识四则运算得含义，知道第一级运算和第二级运算，使学生进一步掌握含有同一级运算得运算顺序。

2、掌握含有同一级运算得运算顺序，能按正确得顺序进行计算。

３、体验学习得快乐和成功得喜悦。

【教学重难点】

重点：掌握加减混合、乘除混合运算得运算顺序，能按从左往右得顺序进行计算。

难点：让学生理解混合算式中得运算关系，能够看出算式中每一步得意思。

【教学准备】

课件、小黑板等。

【教学流程】

eq＼a\vs4＼ａl(\x(情境导入)―→创设问题情境，引导探究。)

eｑ\x（探究新知）―→ｅq\ｘ(掌握同级运算得运算顺序。）

eq\x（巩固应用）―→ｅq\x(能按正确得顺序进行计算。)

ｅq\ｘ(课堂小结)―→ｅｑ＼x（