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论点类文体写作

课程概述课程目标帮助学生掌握论点类文体的写作技巧，提高写作水平。课程内容

课程目标1了解论点类文体的定义和特点。2掌握论点类文体的结构要素，包括引言、论点、论证和结尾。熟悉常见的论点类文体写作技巧，例如凝炼标题、引人入胜、递进展开等。

论点类文体定义论点类文体是指以阐述、论证某种观点或主张为主要目的的写作文体，其主要特征是具有明确的论点、严密的论证和鲜明的文风。

论点类文体特点观点鲜明论点类文体必须提出明确的观点或主张，并贯穿文章始终。逻辑严谨论证必须遵循逻辑规律，用充足的论据和合理的推理来支撑观点。语言精炼语言要简洁明了，避免冗长和累赘，增强文章的感染力和说服力。

常见论点类文体议论文以议论为主，阐述作者对某一问题的观点和看法，并用事实、道理和事例进行论证。演讲稿为了表达观点，说服听众而创作的文体，注重语言的感染力，并配以恰当的肢体语言和表情。书信表达个人观点，阐述问题，并提出建议或意见，注重逻辑性和说服力。

结构要素引言引出论题，激发读者兴趣。1论点提出文章的中心观点，是文章的核心。2论证用事实、道理和事例来支撑论点，使观点更具说服力。3结尾总结全文，升华主题，留下深刻印象。4

引言设计要点1引出话题将读者带入文章的主题，引起他们的思考和共鸣。2激发兴趣运用各种手法，例如巧妙的开头、生动的比喻、令人惊叹的事实等，吸引读者继续阅读。3铺垫背景为论点提供背景信息，帮助读者理解文章的主题和论证方向。

引子类型话题引入直接点明文章的主题，简洁明了，开门见山。反问引出用疑问句的形式引出主题，引发读者思考，激发他们的阅读兴趣。数据引发用相关数据或统计结果引出主题，增强文章的客观性和说服力。类比引申通过类比或比喻，引出主题，使文章更加生动形象，易于理解。

论点设计要点明确性论点要清晰明了，避免模棱两可，让读者清楚地理解作者的观点。针对性论点要针对文章的主题，与文章的整体内容密切相关。可论证性论点要能够用事实、道理和事例进行论证，避免空洞的论断。

论点类型1观点论点直接表达作者的观点，例如：“读书可以提高人的素质”。2理由论点提出支持观点的理由，例如：“读书可以扩展人的知识面，开阔眼界”。3对比论点通过对比，突出观点的合理性，例如：“与不读书的人相比，读书的人更容易成功”。4因果论点阐述观点的原因或结果，例如：“因为读书可以增长智慧，所以读书有利于个人发展”。

论证设计要点1论证方法运用各种论证方法来支撑论点，增强文章的说服力。2论据选择选择与论点相关的、真实可信的论据，并对论据进行整理和分析。3逻辑推理运用逻辑推理的方法，将论据与论点有机地联系起来，使论证过程合乎逻辑。

论证方法事实论证案例论证权威论证比喻论证

事实论证用客观的事实来证明论点，增强文章的可靠性和说服力。例如，可以用统计数据、历史事件、科学研究成果等来支撑论点。

案例论证用具体的事例来证明论点，使论证更加生动形象，易于理解和接受。例如，可以用名人故事、社会现象、个人经历等来支撑论点。

权威论证引用权威人士的观点或言论来证明论点，增强文章的说服力和影响力。例如，可以用名人的言论、专家的研究成果、政府的政策文件等来支撑论点。

比喻论证用生动的比喻来阐述论点，使论证更具形象性和感染力，易于读者理解和记忆。例如，可以用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强论证效果。

结尾设计要点总结全文概括文章的主要内容，再次强调论点，使读者对文章的主题和观点有更清晰的认识。呼吁行动号召读者采取行动，将观点转化为实际行动，例如倡导某种行为、支持某项事业等。展望未来对文章的主题进行展望，提出未来的发展趋势或思考方向，引发读者进一步思考。

结尾形式

呼吁性结尾以呼吁的形式结束文章，增强文章的感染力和号召力，例如：“希望大家都能积极行动起来，为保护环境贡献力量”。

号召性结尾以号召的形式结束文章，激发读者行动的热情，例如：“让我们一起努力，创造更美好的未来”。

警示性结尾以警示的形式结束文章，引起读者的警觉，例如：“如果不采取措施，后果将不堪设想”。

总结性结尾以总结的形式结束文章，再次强调论点，使读者对文章的主题和观点有更深刻的印象，例如：“综上所述，读书对于个人成长和社会发展具有重要意义”。

文风把握1简洁用简洁明了的语言表达观点，避免冗长和累赘。2清晰逻辑清晰，条理分明，使读者易于理解和接受。3有力论证有力，用充足的论据和合理的推理来支撑观点。4感染力语言生动形象，富有感染力，使读者产生共鸣。

写作技巧凝炼标题标题要简洁明了，准确地概括文章的主题和观点。引人入胜开头要吸引读者注意力，引发他们的阅读兴趣，例如用故事、数据、问题等方式开头。

写作技巧递进展开论证要循序渐进，层层推进，使文章结构清晰，逻辑严密。避免俗套避免使用陈词滥调和老套的写作手法，用新颖的思路和独特的语言来表达观点。

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