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演讲人:;目录;01;;通过语文课程,使学生掌握基本的语言文字知识,提高阅读、写作和表达能力。;;采用多种教学模式,如个别化教学、小组教学、集体教学等,以适应不同学生的需求。;02;;拓展实践活动;关注学生的情感需求,了解其内心世界,帮助其建立健康的情感体系和良好的人际关系。;多元化评价;03;分类记忆法;句子理解与表达能力培养;;;04;;听力辅助工具使用;创设贴近学生生活的实际情景,如购物、问路、就医等,让学生在模拟环境中进行口语交流和听力训练。;小组合作学习;05;;;激发学生的想象力和创造力,鼓励学生自由创作,培养文学创作兴趣。;;06;定期召开家长会,建立家校联系手册,促进家校信息共享。;共建特殊教育联盟;结合学生需求和社区特点,发掘和利用社区内的教育资源,如图书馆、博物馆等。;某特殊教育学校通过与家长合作,共同制定学生个性化教育计划,取得了显著成效。;THANKS
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