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小学英语课堂环境对学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂环境对学习效果的影响，通过分析课堂环境中的多个因素，揭示其对小学生英语学习成效的作用机制。本文采用文献综述和实证研究相结合的方法，为优化小学英语课堂教学环境，提高学生学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语；课堂环境；学习效果；影响机制

一、引言与背景

（一）小学英语课堂环境的重要性

1.课堂环境是影响小学生英语学习效果的关键因素。在小学阶段，英语学习正处于关键时期，良好的课堂环境有助于激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。研究发现，课堂环境中的教学资源、教学方式、师生互动等因素对学生的学习效果具有显著影响。

一线教师，参与编写各种教辅资料

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