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第一章教育心理学概述

［内容辅导1

一、目标要求

1.识记教育心理学的定义与开展历程

2.理解教育心理学的研究内容及其根本作用

二、内容提示

一（）教育心理学的研究对象、性质和内容

1.教育心理学的研究对象：教育心理学研究教育实践中各种心理与行为规律

教育心理学有广义和狭义之分：

（1）广义教育心理学：是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学它既包

括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学

（2）狭义教育心理学：专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境

中学与教的根本心理规律的科学

2.教育心理学的学科性质：教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育

学的交叉学科

3.教育心理学的研究内容

（1）学习与教学的要素学（生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境等）

（2）学习与教学的过程学（习过程、教学过程、评价/反思过程）

二（）教育心理学的作用

对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用具体包括：

1.帮助教师准确地了解问题

2.为实际教学提供科学的理论指导

3.帮助教师预测并干预学生的行为