《走进绘画乐园》教学设计2.docVIP

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日期（年月日）

课时

1课时

主备教师

课题

走进绘画乐园

上课教师

学习目标

1、掌握启动、退出“画图”软件的方法；

2、了解画图窗口的组成；

3、学会用刷子、铅笔工具的使用方法；

3、通过对知识的学习，进一步培养学生学习计算机的兴趣，提高学生的审美能力。

重难点

学会启动、退出画图；并会运用刷子、铅笔工具来画图

灵活运用铅笔、刷子工具

课堂类型

新授

教学方法手段

任务驱动、自主探究、小组合作

课堂流程（知识结构）

个性空间

一、导入新课，揭示学习目标：

1、Windows系统中的“画图”；软件，为我们提供了很多的绘画工具，利用它可以画出许多漂亮的图画。下面两幅就是同学们运用“画图”软件创作的作品。现在我们就来学习使用“画图”软件，让我们一起走进绘画乐园吧。

2、学习目标：

（1）掌握启动、退出画图软件的方法；

（2）学会刷子、铅笔工具的使用方法”；

二、出示预习提纲：

（1）启动画图软件？

（2）认识画图窗口？

（3）运用铅笔、刷子工具画图；

（4）怎样退出画图软件？

三、学生自主学习

将学生分成几个小组，自主合作学习，完成教学任务。

四、学生展示、汇报交流：

1、学生汇报预习成果。

2、预设问题：

（1）怎样启动画图软件？

（2）怎样选择前景色或背景色？

（3）怎样选择画纸？

3、引导学生总结：

启动：单击“开始”，选择“所有程序”,再选择“附件”，最后单击“画图”。

前景色：在颜料盒处单击左键选择前景色；单击右键选择背景色。

画纸：单击右键，设置背景色；再单击“图像”，单击“清除图像”。

五、消化巩固，能力提升

选择一种绘图工具，设置红色为前景色，黄色为背景色，然后再用所学的工具在画纸上画出自己喜欢的图形。。

六、达标测评：

1、你知道几种启动、退出画图软件的方法？

2、你会清除图像吗？

3、怎样选择前景色和背景色？

利用电子教室展示已经画好的两幅图画，从而引出主题，激发学生学习新知的兴趣。

出示学习目标，明确本课的知识要点

让学生在自学时有一定的学习方向

培养学生自主解决问题的能力。老师指导点拨学生

检验学生自学新知的效果，教师查缺补漏。

这一环节既培养了学生的语言表达能力，又了解学生对知识的掌握程序。

进一步提升学生运用知识完成高难度任务。

检验一下学生对本课所学知识的掌握程度。