（2024年秋季版）江苏省盱眙县七年级道德与法治上册 第一单元 迎接美好青春 第三课 青春畅想曲 第1框 我的自画像说课稿 苏教版.docxVIP

（2024年秋季版）江苏省盱眙县七年级道德与法治上册第一单元迎接美好青春第三课青春畅想曲第1框我的自画像说课稿苏教版

课题：

科目：

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课时：计划3课时

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一、设计思路

本课以“我的自画像”为主题，引导学生正确认识自己，培养自信心和自我认同感。通过活动体验、案例分析、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中了解自己的优点和不足，学会自我激励，为青春期的成长奠定良好基础。

二、核心素养目标分析

培养学生正确认识自我，树立自信、积极向上的心态；提高自我反思和自我激励的能力；增强人际交往和社会适应能力；培养健康的生活态度和价值观。

三、学情分析

七年级学生正处于青春期，生理和心理发展迅速，对自我认知和社交关系有较强的探索欲望。本节课的学生层次较为均衡，大部分学生具备一定的自我认知能力，但部分学生可能存在自我评价过高或过低的情况。在知识方面，学生对自我认识的相关概念有一定了解，但缺乏系统性的认识。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，尤其是在面对自我评价时，往往缺乏客观性和全面性。在素质方面，学生的情绪管理能力和人际交往能力需要进一步培养。此外，部分学生可能因为家庭环境、成长经历等因素，对自我认知存在误解或困惑。这些因素对课程学习有一定影响，需要教师在教学中关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，引导学生正确认识自我