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2020级护理专业人才培养方案
统（招版）
一、专业名称及代码
专业名称：护理
专业代码：620201
二、入学要求
高中或中职阶段育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
标准学制为3年，有效学习年限为3-5年，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排
学习时间。
四、职业面向
职业面向分析表
所属专所属专业对应行业主要职业类别主要岗位（或职业技能等级证
业大类类代（码）（代码）技术领域）书
内科护士(2-05-08-01)
儿科护士(2-05-08-02)
急诊护士(2-05-08-03)外护士执业资格
医药卫临床护理；
护理类卫生科护士(2-05-08-04)社区证；老年照护职
生大类社区护理；
6（202）(84)护士(2-05-08-05)业技能等级证书
6（2）健康保健
口腔护士(2-05-08-07)初（、中、高级）
妇产科护士(2-05-08-08)
中医护士(2-05-08-09)
五、培养目标与培养规格
一（）培养目标
本专业培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，理想信念坚定，德、智、体、
美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，
精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业必备的基本理
论、基础知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护
理、社区护理、健康保健等相关工作领域的高素质技术技能人才。
二（）培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1.
素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在新时代
思想指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族刍豪感；积极参加“青
年”培养工程；
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道
德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信素养、人道主义精神、奉献精神、
评判性思维、创新思维；
(4)具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职
业行为；具有与护理对象及其他卫生保健服务进行有效交流的意识。
(5)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的
集体意识和团队合作精神。
(6)具有健康的体魄、心理和健仝的人格，掌握基本运动知识和1〜2项运动技能，
养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
(7)具有一定的审美和人文素养，能够形成1〜2项艺术特长或爱好。2.
知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化
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