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数学情境创设对小学生学习动机的启发论文

摘要：本文旨在探讨数学情境创设对小学生学习动机的启发作用。通过分析数学情境创设的重要性以及其在激发学生学习动机方面的具体表现，本文提出了相应的教学策略，以期为广大教师提供有益的参考。

关键词：数学情境创设，小学生，学习动机，启发

一、引言

（一）数学情境创设的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

数学情境创设是指教师根据学生的年龄特点、认知水平和教学内容，设计富有生活气息、趣味性和挑战性的教学情境。这种情境能够让学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的乐趣，从而激发他们对数学学习的兴趣。研究表明，学生对数学的兴趣直接影响着他们的学习动机和成绩。

2.有助于提高

一线教师，参与编写各种教辅资料

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