5.6练习八(1) （教案）一年级下册数学人教版（2024）.docxVIP

第6课时练习八(1)

教材第68～69页第1～5题和第8、10题。

1．进一步掌握两位数加一位数（进位）、两位数减一位数（退位）的口算方法，并能正确、熟练地口算。

2．通过多样化的练习形式，提高学生口算的速度和准确性，培养学生的数学思维能力。

3．激发学生对数学的兴趣，培养耐心、细致的学习态度。

熟练掌握两位数加一位数（进位）、两位数减一位数（退位）的口算方法。

理解进位加法、退位减法的算理，能熟练地口算。

一、旧知引入

1．口算练习。

35＋6＝49＋3＝52＋5＝

34－7＝30－5＝67－9＝

问：谁能告诉我，两位数加一位数（进位）时，我们应该怎么算？两位数减一位数（退位）呢？（引导学生回答并复习算理）

2．上节课我们学习了两位数加、减一位数的进位加法和退位减法，今天我们一起来进行相关的练习。（板书课题）

二、基础练习

1．“练习八”第1题。

学生独立完成，集体交流订正。

2．“练习八”第2题。

可以让学生一组一组地进行计算。每完成一组，就让他们说说这组题的相同点和不同点。

左起第一组：它们的相同点都是23加一位数，都要先算3加几。它们的不同点是：23＋5，个位上相加未满十；23＋7和23＋9，个位上相加满十了。

左起第二组：它们都是43减一位数，都可以先算几个一减几个一，其中第一题可以先算3个一减3个一，第二题可以先算13个一减5个一，第三题可以先算13个