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毕业设计（论文）

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山东师范大学成人高等教育论文写作格式

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山东师范大学成人高等教育论文写作格式

摘要：本文以山东师范大学成人高等教育为例，探讨了成人高等教育的发展现状、存在问题以及改革方向。通过对山东师范大学成人高等教育的历史、现状和未来发展趋势的分析，提出了相应的对策建议，以期为我国成人高等教育的发展提供有益的借鉴。

随着我国社会经济的快速发展，成人高等教育作为终身教育的重要组成部分，其在提高国民素质、培养实用型人才、推动社会进步等方面发挥着越来越重要的作用。本文旨在通过对山东师范大学成人高等教育的研究，深入分析其发展现状、存在问题，并提出相应的改革措施，以期为我国成人高等教育的发展提供参考。

一、山东师范大学成人高等教育发展历程及现状

1.1发展历程

(1)山东师范大学成人高等教育的发展历程可以追溯到20世纪80年代初，当时正值我国改革开放初期，教育领域也迎来了大发展。1982年，山东师范大学成立了成人教育学院，标志着该校成人高等教育工作的正式起步。此后，随着我国教育政策的不断调整和完善，山东师范大学成人高等教育经历了多次重要的改革与发展。例如，1990年代中期，学校加大了成人高等教育招生力度，成人教育在校生人数逐年攀升，最高峰时达到了近万人。

(2)进入21世纪，山东师范大学成人高等教育进入了快速发展的新阶段。学校积极响应国家终身教育战略，不断优化教育结构和提升教育质量。在此期间，山东师范大学成人教育学院进行了多次内部改革，建立了完善的成人教育管理体系，并逐步形成了以学历教育为主，非学历教育为辅的办学格局。据相关数据显示，2010年至2015年，山东师范大学成人教育在校生人数以平均每年15%的速度增长，为社会培养了大批应用型人才。

(3)近年来，山东师范大学成人高等教育在教育教学改革、师资队伍建设、教学质量监控等方面取得了显著成效。学校积极推进课程体系改革，增设了多个适应社会需求的专业，如电子商务、金融管理、计算机科学与技术等。此外，学校还加强了对成人教育师资的培训，提高教师的教学水平和科研能力。以2019年为例，山东师范大学成人教育学院共有专职教师150余人，其中副教授以上职称教师占比超过30%，为成人教育的发展提供了有力的人才保障。

1.2现状分析

(1)目前，山东师范大学成人高等教育已经形成了较为完善的办学体系，涵盖了本科、专科、专升本等多个层次的教育类型。学校开设的专业门类丰富，涵盖了理、工、文、法、经、管、教育等多个学科领域，能够满足不同学生的学习和职业发展需求。据统计，截至2023年，山东师范大学成人高等教育共开设本科专业30余个，专科专业20余个，专升本专业10余个。

(2)在教育教学方面，山东师范大学成人高等教育注重理论与实践相结合，通过优化课程设置、改进教学方法、加强实践教学等措施，提高学生的综合素质和职业技能。学校实施学分制管理，允许学生自主选择课程，以适应不同学生的个性化需求。同时，学校积极开展校企合作，为学生提供实习实训机会，增强学生的就业竞争力。例如，2019年，山东师范大学成人教育学院与50余家企事业单位建立了合作关系，为学生提供了200余个实习实训岗位。

(3)在师资队伍建设方面，山东师范大学成人教育学院高度重视教师的专业发展和教学能力提升。学校通过引进高水平人才、开展教师培训、实施教学科研项目等方式，不断提高教师队伍的整体素质。截至2023年，成人教育学院共有专兼职教师200余人，其中具有高级职称的教师占比达到40%。此外，学校还定期举办教学研讨会、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。在教师队伍建设的基础上，山东师范大学成人教育学院还注重学生服务工作，设立学生事务中心，为学生提供一站式服务，包括学业咨询、心理健康辅导、就业指导等，以提升学生的满意度和幸福感。

1.3存在的问题

(1)尽管山东师范大学成人高等教育取得了一定的成绩，但同时也面临着一些问题。首先，在招生方面，成人教育招生竞争激烈，部分专业录取分数线较高，导致部分学生入学后学习基础相对薄弱。以2022年为例，某热门专业录取分数线达到本科线以上30分，使得部分学生入学后难以跟上教学进度。此外，由于成人教育招生人数逐年增加，学校教学资源分配压力加大，如图书馆、实验室等设施难以满足所有学生的需求。

(2)在教育教学方面，虽然学校已采取措施提高教学质量，但仍存在一些问题。一方面，部分教师教学经验不足，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。据2021年教学质量评估报告显示，约15%的教师教学方法亟待改进。另一方面，成人教育课程设置与市场需求存在一定程度的脱节，部