平面几何中的向量方法导学案答案.docx

6．4.1平面几何中的向量方法学案

学习目标

1．能用向量方法解决简单的几何问题.

2.体会向量在解决数学问题中的作用．

情境导入

向量集“数”与“形”于一身，既有代数的抽象性又有几何的直观性，用它研究问题可以实现形象思维与抽象思维的有机结合，因而向量是几何研究的一个有效工具．

新知探究

题型一用向量解决平面几何中的平行(或共线)问题

例1(链接教材P38例1)在直角梯形ABCD中，AD⊥AB，AB＝2AD＝2CD，过点C作CE⊥AB于点E，M为CE的中点，用向量的方法证明：

(1)DE∥BC；

(2)D，M，B三点共线．

证明：如图，以E为坐标原点，AB所在直线为x轴，EC所在直线为y轴建立平面直角坐标系．

令|eq\o(AD,\s\up6(→))|＝1，

则|eq\o(DC,\s\up6(→))|＝1，|eq\o(AB,\s\up6(→))|＝2.

∵CE⊥AB，AD＝DC，

∴四边形AECD为正方形，

∴各点的坐标分别为E(0，0)，B(1，0)，C(0，1)，D(－1，1)，A(－1，0)．

(1)∵eq\o(ED,\s\up6(→))＝(－1，1)－(0，0)＝(－1，1)，

eq\o(BC,\s\up6(→))＝(0，1)－(1，0)＝(－1，1)，

∴eq\o(ED,\s\up6(→))＝eq\o(BC,\s\up6(→))，∴eq\o(ED,\s\up6(→))∥eq\o(BC,\s\up6(→)).

∵B，C，D三点不共线，∴DE∥BC．

(2)连接MB，MD．

∵M为CE的中点，∴M(0，eq\f(1,2))，

∴eq\o(MD,\s\up6(→))＝(－1，1)－(0，eq\f(1,2))＝(－1，eq\f(1,2))，

eq\o(MB,\s\up6(→))＝(1，0)－(0，eq\f(1,2))＝(1，－eq\f(1,2))，

∴eq\o(MD,\s\up6(→))＝－eq\o(MB,\s\up6(→))，∴eq\o(MD,\s\up6(→))∥eq\o(MB,\s\up6(→)).

∵MD与MB有公共点M，

∴D，M，B三点共线．

用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”

(1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题．

(2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系．

(3)把运算结果“翻译”成几何关系．

变式训练

1．设P，Q分别是梯形ABCD的对角线AC与BD的中点，AB∥DC，试用向量证明：PQ∥AB．

证明：设eq\o(DC,\s\up6(→))＝λeq\o(AB,\s\up6(→))(λ0且λ≠1)．

因为eq\o(PQ,\s\up6(→))＝eq\o(AQ,\s\up6(→))－eq\o(AP,\s\up6(→))

＝eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BQ,\s\up6(→))－eq\o(AP,\s\up6(→))

＝eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\f(1,2)(eq\o(BD,\s\up6(→))－eq\o(AC,\s\up6(→)))

＝eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\f(1,2)[(eq\o(AD,\s\up6(→))－eq\o(AB,\s\up6(→)))－(eq\o(AD,\s\up6(→))＋eq\o(DC,\s\up6(→)))]

＝eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\f(1,2)(eq\o(CD,\s\up6(→))－eq\o(AB,\s\up6(→)))

＝eq\f(1,2)(eq\o(CD,\s\up6(→))＋eq\o(AB,\s\up6(→)))＝eq\f(1,2)(－λ＋1)eq\o(AB,\s\up6(→))，

所以eq\o(PQ,\s\up6(→))∥eq\o(AB,\s\up6(→)).又P，Q，A，B四点不共线，

所以PQ∥AB．

题型二用向量解决平面几何中的垂直问题

例2如图所示，在正方形ABCD中，E，F分别是AB，BC的中点，求证：AF⊥DE.

证明：法一：设eq\o(AD,\s\up6(→))＝a，eq\o(AB,\s\up6(→))＝b，

则|a|＝|b|，a·b＝0.

又eq\o(DE,\s\up6(→))＝eq\o(DA,\s\up6(→))＋eq\o(AE,\s\up6(→))＝－a＋eq\f(b,2)，

eq\o(AF,\s\up6(→))＝eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BF,\s\up6(→))＝b＋eq\f(a,2)，

所以eq\o(AF,\s\up6(→))·eq\o(DE,\s\u