孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

第一章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时

问题导入对一对相对性状进行研究，得出分离定律研究两对相对性状？同一时期、同一器官上所表现的，便于统计分析。

问题导入性状子叶颜色黄色绿色种子形状圆粒皱粒为什么圆粒都是黄色，皱粒都是绿色？决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？

科学方法——假说-演绎法观察现象提出问题分析问题提出假说演绎推理得出结论实验验证假说｜｜演绎法01阐明对自由组合现象的解释和相关假说分析两对相对性状的杂交实验过程简述对自由组合现象解释的验证过程，并说出自由组合定律的内容。0203

P×(杂交)F1(亲本)(子一代)黄色圆粒一、两对相对性状的杂交实验1.观察现象，提出问题绿色皱粒♀♂黄色圆粒F2(子二代)31510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒?判断显隐性两对相对性状:子叶颜色种子形状黄色绿色圆粒皱粒（显）（隐）（显）（隐）性状组合（表现型）亲本类型：性状与亲代（P）相同的类型重组类型：性状与亲代（P）不同的类型正交、反交

P×(杂交)F1(亲本)(子一代)黄色圆粒1.观察现象，提出问题绿色皱粒黄色圆粒F2(子二代)31510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒?9：3：3：1问题1：为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什么数量关系吗？问题2：这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量比有联系吗？子叶颜色种子形状黄色绿色圆粒皱粒315+101=416108+32=140315+108=423108+32=1333:13:1两对性状的遗传都遵循分离定律！单独分析一、两对相对性状的杂交实验

P×(杂交)F1(亲本)(子一代)黄色圆粒1.观察现象，提出问题绿色皱粒黄色圆粒F2(子二代)31510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒?9：3：3：1黄色绿色圆粒皱粒性状之间重新组合遗传因子发生组合？（黄色：绿色）（3:1）（圆粒：皱粒）（3:1）×黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒9：3：3：1综合分析问题3：不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢？一、两对相对性状的杂交实验

P×F1黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒2.分析问题，提出假说亲本的遗传因子组成？F1的遗传因子组成？假说1:黄色、绿色分别由Y、y控制，圆粒、皱粒分别由R、r控制。YYRRyyrrYyRr假说2：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。二、对自由组合现象的解释和验证YRyr配子F1能产生几种配子？其比例是？

F1F231510810132黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒9：3：3：12.分析问题，提出假说假说1:圆粒、皱粒分别由Y、y控制，黄色、绿色分别由R、r控制。YyRr假说2：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。假说3：受精时，雌雄配子的结合是随机的。二、对自由组合现象的解释和验证YRYryRyrYyRr1：1：1：1F1黄色圆粒YyRrYRYryRyr配子

F12.分析问题，提出假说YyRrYRYryRYRYryRyryr♀♂雌雄配子的结合方式有种16遗传因子的组合形式（基因型）有种9性状表现（表现型）有种4=9∶3∶3∶1YYRRYYRrYyRRYyRrYYrrYyrryyRRyyRryyrr1/162/162/164/161/162/161/162/161/16单显单显双隐二、对自由组合现象的解释和验证YyRRYyRryyRryyrrYyrrYyRryyRRyyRrYYRrYYrrYyRrYyrrYYRRYYRrYyRRYyRr双显Y_R_Y_rryyR_yyrr

二、两对相对性状的杂交实验2.分析问题，提出假说F2纯合子各占______，共占______。F2杂合子中双杂合占_____，单杂合各占______,共占________。1/161/41/41/22/16F2重组型占_____，亲本型占______。6/1610/16Y_R_y_R_Y_rryyrrYYRRYYRrYyRRYyRrYYrrYyrryyRRyyRryyrr1/162/162/164/161/162/161/162/161/16双显单显单显双隐YYRR、YYrr、yyRR、yyrr杂合子双杂合子：YyRr，占4/16单杂合子：YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr分析F2遗传因子类型和比例9种基因型：（3种：YY、Y