第1课 远古时期的人类活动2024-2025学年新教材七年级上册历史新说课稿(统编版2024).docx

第1课远古时期的人类活动2024-2025学年新教材七年级上册历史新说课稿(统编版2024)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《远古时期的人类活动》

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习的基础知识相联系，如人类起源、早期人类生活状态等。通过复习已有知识，引导学生深入理解远古时期人类的生产方式、社会组织和文化特点，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析远古时期人类活动，理解历史发展的连续性和阶段性。

2.提升学生的文化理解能力，认识中华文明的起源和发展，增强文化自信。

3.增强学生的探究意识，通过考古发现和文献资料，培养学生的实证精神和批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解远古时期人类的生产方式和生活状态，如狩猎采集、早期农业等。

②掌握远古时期人类社会组织形式，如氏族公社、部落联盟等。

③认识远古时期人类文化成就，如旧石器时代和史前文化的代表性遗址和遗物。

2.教学难点，

①分析远古时期人类活动与环境之间的关系，理解人类适应和改造环境的过程。

②评估考古发现的历史价值，培养学生对历史资料的分析和批判能力。

③将远古时期的人类活动与当代社会进行对比，引导学生思考历史变迁对现代社会的影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物模型（如石器、陶器）、图片资料（旧石器时代和史前文化图片）

-课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源数据库

-信息化资源：历史考古纪录片、在线互动学习平台

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、情景模拟、实地考察（如参观博物馆）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示远古时期的人类遗迹图片或视频，提出问题：“这些古老的遗址背后，隐藏着怎样的故事？”

-回顾旧知：引导学生回忆小学阶段关于人类起源和早期人类生活的知识，激发他们对本节课的兴趣。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解远古时期人类的生产方式、社会组织形式和文化成就，如狩猎采集、早期农业、氏族公社、部落联盟等。

-举例说明：通过展示石器、陶器等实物模型，以及相关的图片资料，帮助学生直观理解远古时期的人类生活。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，讨论不同时期人类生活的特点和变化，鼓励学生提出自己的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组完成小任务，如绘制远古时期人类生活场景图、制作时间轴展示人类历史发展。

-教师指导：巡视指导，解答学生在活动中遇到的问题，确保每个学生都能参与到练习中来。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的主要知识点，强调远古时期人类活动对后世的影响。

-鼓励学生思考：如果自己是远古时期的人类，会如何适应环境、发展文化？

5.作业布置（约5分钟）

-阅读教材中关于远古时期人类活动的相关章节，思考如何将所学知识与现代生活相联系。

-完成课后思考题，如：“你认为远古时期的人类活动对我们今天有什么启示？”

6.课堂拓展（约10分钟）

-分享与远古时期人类活动相关的考古发现和研究成果，如玛雅文明、埃及文明等。

-组织学生观看历史纪录片，如《人类起源》，加深对人类历史的认识。

7.课后实践（约15分钟）

-学生根据所学知识，设计一个远古时期的人类生活场景，可以是绘画、手工制作或写作等形式。

-鼓励学生邀请家人或朋友参与，共同完成这个创作活动，增进对历史的理解和兴趣。

8.教学反思

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学过程中的不足，为后续的教学提供改进方向。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-远古时期的人类工具和武器，如石斧、石刀、弓箭等，可以通过介绍这些工具的材质、制作方法和使用场合，让学生了解早期人类的生产技术和生活技能。

-远古时期的洞穴壁画和岩画，这些艺术作品反映了早期人类的生活场景和社会活动，可以作为研究远古文化的重要资料。

-古老的神话传说和民间故事，这些故事往往包含了丰富的历史信息和文化内涵，可以用来辅助学生理解远古时期的社会生活和文化特点。

-早期人类的社会组织形式，如氏族、部落和联盟，可以通过介绍这些社会组织的特点和功能，帮助学生理解人类社会的演变过程。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观博物馆或考古遗址，亲身感受远古时期人类的生活环境和文化遗迹。

-建议学生阅读与远古时期相关的科普书籍或历史文献，如《人类简史》、《史前人类》等，以拓宽知识视野。

-组织学生观看关于远古人类历史的纪录片，如《人类起源》、《文明之光》等，通过影像资料增强学习的趣味性和直观性。

-设计角色扮演活动，让学生扮演远古时期的不同角色，如猎人