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九年级物理全册-第18章《电功率》复习教学设计-新人教版-新人教版初中九年级全册物理.pdfVIP

九年级物理全册-第18章《电功率》复习教学设计-新人教版-新人教版初中九年级全册物理.pdf

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第18章电功率

【目标确定的依据】

结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。

通过实例,探并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活的一些现象。

2.学情分析

初中学生对“电功率”并不陌生,有一些感性认识和生活经验,但并没有上升到理性认识,所

以,对“电功率”还感到非常神秘,这为教师很好地激发学生的学习兴趣提供了前提;同时九年级

学生经过一年的物理学习,观察、实验、分析概括能力已初步形成,具备了一定的实验技能,为本

单元的探实验奠定了基础。

3.教材分析

电功率是本章的教学重点,也是初中《物理》电学中重点内容之一。本章主要学习了电功与电

功率的关系;理解电功率公式中各量的意义,并能进行计算。理解用电器的额定功率和实际功率,能正

确测量小灯泡的电功率。通过了解额定功率与实际功率,培养学生观察实验能力和分析、推理等思

维能力。本章十分重视探方法教育,重视科学探的过程。让学生在认知过程中体验方法、学习

方法,教学内容的编排是根据提出的问题,设计实验方案,通过实验和对实验数据分析、处理得到

定律以及数学表达式。

【教学目标】

1.通过自学,结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。

3.通过实例,探并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活的一些现象

【教学重难点】

本章重点是电功率和功率进行简单的计算。难点是学会解电学计算题的一般方法,培养逻辑思

维能力。

【课时安排】

1课时

【评价任务】

1.通过白土复习后,能够独立的完成本章的知识框架

2.自学评价:检测和当堂训练题。评价学生的自学能力:自学过程中,快速、认真、勾画出重

难点。

3.小组合作,记录学生参加了哪些活动、投入的程度如何。合作探过程中,可从小组长的组

织、每生在活动中的投入情况、发言的有效性、有什么表现和进步等情况进行评价。

4.当堂训练题:认真度、对题率进行评价。

5.在对情感态度与价值观的评价,不能像知识与技能一•样直接进行评价,只能通过一些可以观

察的指标来间接地推断和度里,囚此必须对学生行为表现和情绪表现进行观察和记录。

【教学活动设汁】

教学环节教学活动评价要点

一、入环节2(分钟)

(-)入新课,板书课题

1.入语:电功率是电学部分中最重要的部分,本节课我们重点

复习电功率的相关知识。

(二)出示学习目标:

一、入课件展示学习目标,指学生观看。

环节(21.通过自学理解电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的

学生认真阅读学习

分钟)过程,并会正确使用电能表计量电流做的功.

目标,能够知道本

2.通过练习能区分电功与电功率的关系;理解电功率公式中各量

节课的学习目标。

的意义,并能进行计算v

3.通过了解额定功率与实际功率,培养自己观察实验能力和

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