2025年北师大版八年级下册数学第五章分式与分式方程第8课时分式方程（2）.pptxVIP

第五章分式与分式方程第8课时分式方程（2）

01学习目标04精典范例03对点训练02知识要点05变式练习

1.掌握解分式方程的一般步骤和方法.2.(2022新课标)能解可化为一元一次方程的分式方程.抽象能力运算能力

应用意识

解分式方程的一般步骤

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(1)已知分式方程的解，求字母参数的值的方法：把未知数的值代入分式方程，求出字母参数的值.(2)*根据分式方程有增根，求字母参数的值的一般步骤：①把分式方程化为整式方程；②令最简公分母为0，求出未知数的值；③把未知数的值代入整式方程，求字母参数的值.几种常见题型的解法

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?A

?B

?A

?B

?x=0

?x=3

?解：方程两边同乘（x-3）（x+1），得2（x+1）=3（x-3），解得x=11.经检验，x=11是原方程的根.

?解：方程两边同乘（x-2），得1-3（x-2）=-（x-1），即1-3x+6=-x+1，整理得-2x=-6，解得x=3.经检验，x=3是原方程的根.

?解：方程两边同乘（x-3），得2-x-1=x-3，解得x=2.经检验，x=2是原方程的根.

?解：方程两边同时乘（x+2）（x-2），得（x-2）2-（x+2）（x-2）=16，解得x=-2，检验：当x=-2时，（x+2）（x-2）=0，∴x=-2不是原方程的解，即原分式方程无解.

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解：（1）原方程两边同乘（x+3），得2x=mx-2（x+3），整理，得（4-m）x=-6，①当4-m=0，即m=4时，原方程无解.②当分母x+3=0，即x=-3时，原方程无解，故（4-m）×（-3）=-6，解得m=2.综上所述，m=2或4时，方程无解.

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