一年级道德与法治下册 第三单元 自救自护我能行 第7课《春夏秋冬学自护》说课稿1 苏教版.docx

一年级道德与法治下册第三单元自救自护我能行第7课《春夏秋冬学自护》说课稿1苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教材分析

一年级道德与法治下册第三单元“自救自护我能行”第7课《春夏秋冬学自护》，本课旨在帮助学生了解季节变化对生活的影响，并学习在不同季节中如何进行自我保护。内容与课本紧密关联，贴近学生生活实际，符合一年级学生的认知水平。

二、核心素养目标

培养学生安全意识，提高自我保护能力，学会根据季节变化调整生活和学习习惯，增强对自然环境的适应能力。培养学生观察自然、尊重自然、热爱生活的情感，发展学生的实践能力和创新精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生识别春夏秋冬四个季节的特点，了解季节变化对生活的影响。

②引导学生思考在不同季节中如何进行自我保护，如防晒、保暖、防寒等。

2.教学难点，

①帮助学生建立季节变化的周期性认识，理解自然规律与人类生活的关系。

②指导学生将自护知识应用于实际生活中，形成安全自护的意识和习惯。

四、教学资源

-实物资源：四季衣物、季节变化图片、安全标志卡片

-软件资源：多媒体课件、安全教育软件

-信息化资源：季节变化相关视频、天气预报网站信息

-教学手段：互动白板、投影仪、故事讲述、角色扮演

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示四季变化的