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小学五年级英语写作课教学设计

一、教学内容

用英语简要介绍自己最喜欢的季节，并在组内进行交流。

字数要求：5-10句话,60词左右。

二、教学目标

1.知识与能力目标

培养学生初步的写作能力、学会叙述自己最喜欢的季节，以及喜欢的

理由。

培养学生基本的造句的能力，掌握一些固定的英语语言表达。

2.学习策略目标

学会小组合作学习，交流信息，提高英语写作能力。

掌握英语写作中组织语言的基本方法。

3.情感态度目标

通过这一写作，培养学生基本的英语写作能力，培养学生愿意用英语

叙述身边的人或事物的习惯，学会热爱生活，享受生活。

三、教学重点与难点

1.学会用英语表达自己最喜欢的季节，并给出喜欢的理由。

2.使段落和句子前后连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。

四、教学准备

1．一篇Jason’sBestSeason(杰森最喜欢的季节)范文

2．多媒体设备

五、教学过程

Step1.Greetingsandfreetalk.

T:Goodmorning.I’

mveryhappytoseeyouagain.TodayI’

myourEnglishteacher.Look,therearesomanyteac

hershere.Ihopeyoucanmaketheteachershappy.We

lcometoourclass!Clapyourhands,please.Ss:（齐鼓

掌）

Step2.Warm-up.

一年中有四个季节。杰森最喜欢冬季。在冬季天是冷的。（冬季）

经常下雪。他能到户外和他的朋友一起玩。他能制作一个雪人。

他爱冬季。

1.给出本节课写作题目“MyBestSeason”及相关要求：

1.为什么喜欢这个季节，你可以自由发挥。

2.卷面整洁，词数不得少于60。

3.语句通顺，语法正确。

2.复习上节课学过的关于季节的词汇，及相关短语。

seasonspringsummerautumn(fall)winter

goonapicnicpickapplesmakeasnowmango

swimming。。。。

Step3.Lead-in.

1.简单问句：

T:Whichseasondoyoulikebest?

S1:Spring

T:Whataboutyou?

S2:Autum

T:Why?

S2:Thecoloursarebeautiful.Icanpickfreshapples.

2.组内交流，询问对方最喜欢的季节，以及喜欢的理由(为随后的写

作做铺垫)

Step4.例文共赏

1.多媒体呈现例文Jason’sBestSeason(杰森最喜欢的季节)

Therearefourseasonsinayear.Jasonlikeswinterbest.Itiscoldin

winter.Itoftensnows.Hecangooutsideandplayinthesnowwithhis

friends.Hecanmakeasnowman.

Heloveswinter.

一年中有四个季节。杰森最喜欢冬季。在冬季天是冷的。（冬季）

经常下雪。他能到户外和他的朋友一起玩。他能制作一个雪人。

他爱冬季。

2.阅读作文回答问题

（1）WhichseasondoesJasonlikebest?

（2）Whydoeshelikewinterbest?

Step5.合作探究

小组讨论这篇例文的基本架构，有几方面的介绍。

Step6.写作提升

仿照例文，以“MyBestSeason”为题写一篇小短文。（写作