高中政治 4.2照民主集中制建立的新型政体说课稿 新人教版选修3.docxVIP

高中政治4.2照民主集中制建立的新型政体说课稿新人教版选修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中政治4.2照民主集中制建立的新型政体说课稿新人教版选修3

教材分析

高中政治4.2照民主集中制建立的新型政体说课稿新人教版选修3，本章节深入探讨了中国新型政体的建立及其特点，以民主集中制为原则，体现了人民当家作主的精神。通过分析人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度等，使学生了解我国政体的构成与运作，培养学生的政治素养和公民意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。学生将通过学习人民代表大会制度、民主集中制等，增强对中国特色社会主义政治制度的认同；通过分析政体运作，提升运用马克思主义立场、观点和方法分析政治现象的能力；同时，培养学生尊重宪法和法律，维护国家政治稳定和社会和谐的法律意识。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的政治学科基础知识，对国家政治制度有一定的了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对民主集中制和新型政体的理解可能较为浅显，缺乏深入的分析和批判性思维能力。在知识层面，学生对人民代表大会制度、政治协商制度等基本政治制度有一定了解，但对其运作机制和民主集中制的内涵可能存在模糊认识。

在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和逻辑思维能力，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。他们能够通过课本和教师引导进行知识的学习，但在面对复杂案例和问题时，可能缺乏独立思考和创造性解决问题的能力。

在素质方面，学生的政治素质和公民意识正在形成中，他们对于参与政治生活、维护自身权益的意识逐渐增强，但对社会政治现象的判断力和责任感还有待培养。

行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂参与度和互动性上存在差异，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不太主动发言。

这些学情特点对本节课的学习有一定影响。教师需要通过创设情境、引导讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，通过案例分析和小组合作，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。此外，教师还需注重培养学生的法治意识和公民责任感，使他们能够更好地理解和参与国家政治生活。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新课标人教版《思想政治》选修3的相关教材。

2.辅助材料：准备与民主集中制和新型政体相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学课件和互动讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够进行有效的互动和讨论，同时准备实验操作台，以备需要时进行角色扮演或模拟练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请学生预习人民代表大会制度的基本构成和运作方式”。

设计预习问题：围绕“民主集中制”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“民主集中制是如何体现人民民主专政的？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人民代表大会制度的基本构成和运作方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“民主集中制”，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“人民代表大会的历史演变”，引出“民主集中制”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解“民主集中制”的内涵和意义，结合实例如“全国人民代表大会的职权”，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析“民主集中制”在实际政治生活中的应用。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析“民主集中制”在政府决策中的体现。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“民主集中制”的内涵和意义。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握“民主集中制”的应用。

作用与目的：

帮助学生深入理解“民主集中制”，掌握其在政治生活中的应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置案例分析作业，如“分析某地人民代表大会的选举过程”，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供关于“民主集中制”的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成