Unit 6 Chores Lesson 1（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语五年级上册.docxVIP

Unit6ChoresLesson1（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语五年级上册

一、设计意图

本节课设计旨在帮助学生掌握关于家务劳动的英语词汇和句型，提高他们在实际生活中的英语应用能力。通过角色扮演、游戏互动等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力，同时加强他们对家庭责任的认知。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生的语言表达能力，通过角色扮演等活动，提升学生在实际情境中的口语交流能力；2）增强学生的文化意识，使学生了解不同文化背景下的家务劳动习惯；3）激发学生的合作精神，通过小组活动培养学生团队协作的能力；4）树立学生的责任意识，引导学生认识到家务劳动对家庭的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握与家务劳动相关的英语词汇，如clean,wash,cook等。

②理解并运用句型Iliketodo.../Idontliketodo...来表达个人喜好。

③学会使用一般现在时描述日常家务活动。

2.教学难点，

①在实际语境中灵活运用词汇和句型，进行日常对话。

②正确理解并区分家务劳动的英语表达，如区分clean和cleanup。

③学生在角色扮演活动中能够自然地运用所学知识，进行互动交流。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、白板或黑板。

-课程平台：人教新起点版英语五年级上册配套电子教材和教学资源库。

-信息化资源：家务劳动相关的图片、视频资料、在线英语学习平台。

-教学手段：实物教具（如清洁工具图片）、卡片、角色扮演道具。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示家庭日常生活图片，提问学生：“Whatdoyouusuallydoathome?”引导学生思考家务劳动的内容。

-回顾旧知：简要回顾之前学习的英语家务劳动词汇和句型，如：“Canyoucleanyourroom?”“Yes,Ican.”

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的家务劳动词汇，如：“Letslearnsomenewwordsaboutchores:clean,wash,cook,tidy,etc.”

-举例说明：通过展示家务劳动的视频片段，让学生观察并跟读相应的英语表达。

-互动探究：分组讨论，让学生用新学的词汇和句型描述自己在家做过的家务。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行角色扮演，模拟家庭中做家务的场景，使用新学的词汇和句型进行对话。

-教师指导：教师在旁观察，对学生的发音、语法和表达给予及时纠正和鼓励。

4.课堂活动（约20分钟）

-游戏环节：进行“ChoresBingo”游戏，学生通过抽取卡片学习家务劳动的英语表达。

-小组竞赛：将学生分成若干小组，每组选择一项家务劳动，用英语描述并展示，评选出最佳表现小组。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的家务劳动词汇和句型，强调家务劳动的重要性。

-鼓励学生在日常生活中多使用英语，提高英语实际应用能力。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，用英语记录自己一天中做过的家务劳动，并尝试用所学句型进行描述。

-家长参与：鼓励家长与孩子一起完成这项作业，增进亲子互动，同时检查孩子的英语学习效果。

7.课后拓展（约10分钟）

-学生收集关于家务劳动的英语资料，如歌曲、故事等，下节课与同学们分享。

-鼓励学生在家中尝试用英语与家人交流家务劳动，提高英语口语表达能力。

六、知识点梳理

1.词汇

-家务劳动相关词汇：clean（打扫），wash（洗），cook（烹饪），tidy（整理），dothedishes（洗碗），makethebed（铺床），takeoutthetrash（倒垃圾）等。

-日常用品名称：table（桌子），chair（椅子），dish（盘子），fork（叉子），spoon（勺子），bowl（碗）等。

-动词短语：dochores（做家务），helpwiththecooking（帮忙做饭），takecareof（照顾），keepthehouseclean（保持房子干净）等。

2.句型

-表达个人喜好：Iliketodo.../Idontliketodo...

-提问和回答：Whatdoyouusuallydoathome?Iusually.../Iusuallydont...

-描述家务活动：Ihelpmymothercleanthekitchen./Iliketowashth