Unit3 Who’s Who？Active Listening（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit3Who’sWho？ActiveListening（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3Who’sWho？ActiveListening

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过ActiveListening的练习，学生能够提高听力理解能力，增强对英语语音、词汇和句型的感知和运用，培养跨文化交流的意识和能力。同时，通过角色扮演等活动，学生将提升合作学习和问题解决的能力，增强对多元文化的理解和尊重。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对英语的学习刚刚起步，他们已经掌握了基本的英语字母和简单的日常用语。在之前的学习中，他们可能已经接触过一些基本的问候语、颜色、数字等基础词汇，以及简单的句子结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，他们对英语学习有着较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上，喜欢通过歌曲、游戏等方式学习。学生的学习风格各异，有的学生擅长听觉学习，通过听和模仿来学习；有的学生则