PLC应用技术电子教案 任务9 身临其境--PLC控制水泥搅拌机.docVIP

学院教案

202/202学年第1学期顺序号：（9）

主讲教师

职称

二级学院

教学团队

课程名称

PLC应用技术

本教案

授课学时

4

本次课标题

任务9身临其境--PLC控制水泥搅拌机

授课班级

时间

202年10月10日

学情分析

1.学生已经掌握定时器、计数器的使用

2.还没掌握PLC仿真软件的使用

3.学生的安全操作意识有待提高

教学目标

1.能力目标

（1）会进行I/O点列表及接线图接线。

（2）能用定时器和计数器指令设计水泥搅拌机的梯形图。

（3）能用仿真软件调试程序。

2.知识目标

掌握PLC控制系统的设计方法。

3.素质目标

（1）养成安装设备规范。

（2）培养安全意识

教学

主要内容

项目二PLC基本指令的应用

任务9PLC控制水泥搅拌机

一、水泥搅拌机的任务分析

二、定时器与计数器指令设计水泥搅拌机系统

三、急停按钮理解

四、学生仿真调试程序

教学重点、

难点

重点：综合应用定时器、计数器指令设计水泥搅拌机梯形图

难点：计数脉冲形成理解

编程操作突出重点，小组合作化解难点

课程思政

在学校的实训中要强化安全操作规范性、重要性，为以后的工作培养安全意识，提高职业素养。

教学策略

1.任务驱动法解决教学重点

2.情境教学法营造良好学习氛围

任务9《PLC控制水泥搅拌机》教学流程

课前导预习

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

育人目标

教学准备

1.准备学习资源：电子教案、PPT课件、导学案、微课视频、过关测试题。

2.通过云课堂上传课程学习资源，发布学习任务，引导学生学习本次课内容，完成课前任务测试。

1.接收课程资源，预习观看微课视频、PPT课件等。

2.自我测验完成导学案、过关测试题任务。

3.做好课堂学习任务准备。

培养学生自主学习和收集教材能力

养成良好的学习习惯，为进入企业工作打下良好职业素养

师生互动

1.监督学生下载学习情况。

2.在云平台上在线答疑。

3.分析学生在线学习行为,做好线下教学活动调整

在学习或完成导学案过程中，碰到困难与老师在线上交流，在线提问,解决问题

课堂教学环节

课中导学习

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

育人目标

创设情境

导入任务

1.通过观看视频，介绍水泥搅拌机的控制工艺

2.引入讲解新内容

3.发布任务

1.听教师PPT展示并思考

2.提出问题

激发学生设计程序的兴趣。

在学校的实训中要强化安全操作规范性、重要性，为以后的工作培养安全意识，提高职业素养。

小组讨论

完善方案

1.引导学生制定工作计划

2.巡回指导

3.引导学生实施任务

1.小组制定工作计划

2.分配任务

3.任务实施

提高学生团队协作能力

讲解重点

师生互动

1.设计水泥搅拌机程序

2.急停按钮作用

3.急停按钮与一般停止按钮区别

1.学生注意听并认真思考。

2.学生回答问题

2.小组讨论

通过知识讲授，达到知识目标

学生实操

课程思政

1.教师巡回指导，指出学生错误操作

2.回答学生的问题

3.观察考核

1.编写程序

2.安装接线

1.检验学生学习成效

2.实现能力目标

3.通过急停按钮作用引出安全生产对人和设备重要性。

考核评价

成果交流

1.听取汇报

2.总结点评

3.总结急停按钮在突发事件中重要性

1.完成调试任务

2.展示实训成果

3.听取教师关于本次任务完成情况的总结，梳理自己收获及不足

锻炼学生表达总结能力

课后导拓展

内容

教师活动

学生活动

设计意图

育人目标

1.布置课外作业

2.布置下一次任务

1.发布课外作业及下次任务资源

2.线上关注回答学习提出问题

1.课后学生反思课堂知识

2.完成课外作业，

1.通过作业巩固所学知识

2.拓展提高

提高学生的职业习惯

教学反思