孙权劝学 课件 初中语文统编版（2024）七年级下册.pptxVIP

孙权劝学;作者简介;;;鲁肃（172-217），字子敬，三国时期孙权的得意谋臣。他自幼胸怀大志，不重财物，乐善好施，且酷爱习武骑射。他一生最大的功绩在于倡导并促成了孙刘联盟，为三足鼎立之势的形成奠定了基础。;;;卿（）涉猎（）

岂（）邪（）孰若（）更（）

遂（）;朗读课文，注意人物对话的语气。;;初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，

不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂

欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”;蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，

大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何

见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

;;;写作手法

（1）通过对话作为刻画人物的主要手法。

（2）侧面烘托及对比的手法。吕蒙学识的进步是通过鲁肃与吕蒙的对话以及“结友”这一情节从侧面体现出来的，鲁肃的惊叹烘托出吕蒙已今非昔比的巨大变化。

（3）材料详略安排得当。

详写“孙权劝学”，略写吕蒙的学习经过，仅用“蒙乃始就学”一句简要概括。最后再详写鲁肃的“赞学”。

;;成语学习与运用:;“刮目相待”意思是指用全新的眼光来看待。提示我们不应拘泥于过去的印